別樣勞動(dòng)收獲

11 月 21 日，思南縣文軍希望小學(xué)首屆勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽火熱開賽，一年級(jí)到五年級(jí)的萌娃們各顯神通，把勞動(dòng)課變成了超有趣的 “闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)”！

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛緊張而熱烈，根據(jù)學(xué)生年齡和能力水平精心設(shè)計(jì)的不同梯度的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生們的參與性極高。一年級(jí)的萌娃化身“整理小達(dá)人”和“生活小能手”，他們認(rèn)真將散亂的文具、書本整理進(jìn)書包，眼神里滿是專注；二年級(jí)挑戰(zhàn)升級(jí)，系紅領(lǐng)巾、擇菜及剝花生更注重對(duì)學(xué)生耐心的考驗(yàn)；三年級(jí)注重創(chuàng)意與精細(xì)，手工制作巧思妙想，一針一線間，縫出的是耐心與細(xì)致；四年級(jí)的同學(xué)儼然一幅“小當(dāng)家”的模樣，剁餡兒、包餃子、擺盤，揉搓、漂洗、晾曬……動(dòng)作雖顯稚嫩卻充滿干勁，于煙火氣中鍛煉本領(lǐng)；五年級(jí)的賽場(chǎng)則是技藝與美感的融合，刻紙藝術(shù)精妙絕倫，方寸之間展現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的魅力，水果拼盤制作更是色香味俱全，同學(xué)們分工合作，切、拼、擺，色彩繽紛的果盤令人賞心悅目。學(xué)生李語欣說：“我今天和同學(xué)們一起包了餃子，也感受到了平時(shí)爸爸媽媽給我做飯菜的辛苦和不易，下次我要包餃子給爸爸媽媽、爺爺奶奶品嘗。”

賽場(chǎng)上的小選手們?nèi)褙炞?，?dòng)手或嫻熟，或略顯生疏但充滿認(rèn)真，圍觀的學(xué)生和家長不時(shí)發(fā)出鼓勵(lì)的贊嘆。

“我今天和同學(xué)們做的水果拼盤名叫碩果累累和年年有余。碩果累累的寓意是做每件事都可以獲得收獲，年年有余的寓意是紅紅火火，每件事情都可以做到轟轟烈烈。我們十分配合地做出了這兩份水果拼盤，我覺得非常開心。”學(xué)生但浩然看著作品滿意地說。

勞動(dòng)教育是最好的生活教育。熱火朝天的比賽背后，是學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育的高度重視，也贏得了家長的好評(píng)。家長楊鳳一邊記錄一邊說：“今天是孩子們的主場(chǎng)，看著他們親力親為，洗、切、做，大家有商有量，我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義，孩子們也值得表揚(yáng)，非常棒。”

勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽，不僅是一場(chǎng)比賽，更是一堂生動(dòng)的成長課。這場(chǎng)充滿“煙火氣”與“生命力”的競(jìng)賽，不僅在孩子們心中播下了熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的種子，也展現(xiàn)了學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的積極探索和實(shí)踐成果，更架起了家校共育的橋梁。 

“舉辦勞動(dòng)技能競(jìng)賽，核心目標(biāo)就是要‘以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美’。勞動(dòng)教育不是一句口號(hào)，而是要在實(shí)踐中體驗(yàn)、在汗水中成長。今天的競(jìng)賽場(chǎng)上，孩子們展現(xiàn)出的專注、堅(jiān)持、合作以及對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜，都讓我們看到了勞動(dòng)育人的巨大價(jià)值。我們希望以此為契機(jī)，持續(xù)深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵，拓寬實(shí)踐渠道，讓學(xué)生們懂生活、愛生活。”該校黨支部副書記、副校長王旭琴說。（作者：蘇暢莉）

編輯：謝芳

二審：周蘇星

三審：譚霜

總值班：郝從健