“這場講座既有政策干貨，又充滿人文關(guān)懷，使我清晰認(rèn)知當(dāng)前就業(yè)市場呈現(xiàn)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的雙面性，更讓我明白了職業(yè)規(guī)劃絕非臨陣磨槍，而是需要從現(xiàn)在起就精心布局的旅程！”

“要摒棄好高騖遠(yuǎn)的幻想，真正樹立務(wù)實(shí)進(jìn)取的擇業(yè)觀念——這并非熄滅理想之火，而是為夢想的種子尋找一片扎根的沃土。他鼓勵(lì)我們，無論選擇深耕基層一線，還是奔赴創(chuàng)業(yè)前沿，都應(yīng)腳踏實(shí)地，以扎實(shí)作為開拓未來之路！”畢業(yè)生代致富如是說。

他代表銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生坦露了心聲。近日，該院黨委書記張命華以《擁抱時(shí)代機(jī)遇，書寫青春華章》為題，為即將踏上人生新征程的學(xué)子們帶來一場既有戰(zhàn)略高度又飽含深情的就業(yè)賦能課。講座該院寅亮廳舉行，講座由學(xué)院黨委委員、副院長劉艷主持，各二級學(xué)院書記、副書記、學(xué)生科科長、線上線下近2000名畢業(yè)生聆聽講座。

把握時(shí)代脈搏，搶占就業(yè)先機(jī)

黨的二十大報(bào)告指出，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。講座伊始，張命華就結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢，深入剖析國家“穩(wěn)就業(yè)”政策紅利。他列舉了基層就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等具體政策。如我省出臺(tái)的《貴州省就業(yè)促進(jìn)條例》《省人民政府關(guān)于促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》《貴州省省級就業(yè)補(bǔ)助資金管理辦法》等文件支持大學(xué)生就業(yè)，構(gòu)建了覆蓋全鏈條的就業(yè)支持體系；銅仁市出臺(tái)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策，分別從求職、創(chuàng)業(yè)場地等對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)給予1500元至10000元的補(bǔ)助，同時(shí)對創(chuàng)業(yè)貸款和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)也有相應(yīng)的貸款和補(bǔ)助支持。這也是高校畢業(yè)生就業(yè)政策中“精準(zhǔn)滴灌”的生動(dòng)體現(xiàn)；像這樣一些政策為我們在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有力支持，有效促進(jìn)了人才的合理流動(dòng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為同學(xué)們提供了更多的就業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)。 

夯實(shí)就業(yè)根基，走好職場第一步

“從‘校園人’到‘職業(yè)人’，不僅需要理想情懷，更要腳踏實(shí)地。”張命華結(jié)合往屆畢業(yè)生案例，提出三點(diǎn)建議：

一是在奮斗中錨定職業(yè)坐標(biāo)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，摒棄“一步到位”思維，拒絕“躺平”及“眼高手低”心態(tài)，關(guān)注基層崗位成長空間；二是構(gòu)建“專業(yè)+跨界”復(fù)合競爭力，建議文科生掌握數(shù)據(jù)分析工具，理工科生提升溝通表達(dá)能力；三是以智慧之眼捕捉職場機(jī)遇。要拒絕“躺平”心態(tài)，也要避免“眼高手低”的心態(tài)，要以務(wù)實(shí)心態(tài)錨定職業(yè)起點(diǎn)，積極利用好學(xué)校搭建的招聘平臺(tái)、善用校友網(wǎng)絡(luò)與“國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”等渠道，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，在各行各業(yè)的升級改造中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。“新能源、大健康、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域亟需青年人才注入創(chuàng)新活力”，現(xiàn)場鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)對接國家戰(zhàn)略需求。

錨定價(jià)值坐標(biāo)，讓青春與時(shí)代同頻

在價(jià)值引領(lǐng)環(huán)節(jié)，張命華動(dòng)情講述該校往屆畢業(yè)生安文忠在西部計(jì)劃中帶領(lǐng)百姓發(fā)展獼猴桃實(shí)現(xiàn)“致富夢”、羅煥楠在易地扶貧搬遷社區(qū)打造黨建品牌、全國十佳大學(xué)生村官張陽、馬伍卡在軍營屢獲嘉獎(jiǎng)的感人事跡，號(hào)召參訓(xùn)畢業(yè)生將個(gè)人成長融入鄉(xiāng)村振興等國家發(fā)展大局，在最需要的地方綻放青春。“基層是青春的試金石，祖國需要處皆是舞臺(tái)”。他同時(shí)承諾，學(xué)校將持續(xù)為畢業(yè)生提供支持：“畢業(yè)后可返校參加招聘會(huì)，就業(yè)指導(dǎo)中心終身開放咨詢通道?？缮暾埖綄W(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，學(xué)校會(huì)為你們提供同樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和支持”。

母校溫情相伴，奔赴星辰大海

同學(xué)們正處于人生中最具創(chuàng)造力和活力的時(shí)期，要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，勇于嘗試新的事物，積極探索創(chuàng)新的道路。無論是在就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的過程中，都要保持創(chuàng)新的精神，不斷尋找新的機(jī)會(huì)和增長點(diǎn)，用創(chuàng)新的思維和方法解決問題，爭做時(shí)代的弄潮兒，張命華勉勵(lì)大家，“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”期待以開拓精神勇闖創(chuàng)新藍(lán)海，以終身學(xué)習(xí)應(yīng)對時(shí)代變革，并叮囑“明德求真 篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，要成為職業(yè)生涯的永恒底色。

如何在中國式現(xiàn)代化中貢獻(xiàn)銅職力量？我們必須弘揚(yáng)篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、敢為天下先的“四千”精神(即走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計(jì)、歷經(jīng)千辛萬苦)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為中國式現(xiàn)代化作出銅職貢獻(xiàn)。（作者：陳琳  王仲堯）

編      輯：李翼

二      審：周蘇星

值班編委：黃   燁

總 值 班：郝從健