在教育事業(yè)的征程中，總有一些人以非凡的熱情與不懈的努力，默默耕耘，成為推動(dòng)教育發(fā)展的中流砥柱。省政協(xié)委員、貴州省思南中學(xué)教科室主任李旭，便是這樣一位在教育路上堅(jiān)守初心、勇?lián)姑慕艹龃怼?/p>

“今天是我們高一高二年級(jí)的期末考試，你們作為視頻監(jiān)考員，一定要特別注意教室里面的突發(fā)狀況，發(fā)現(xiàn)什么問題都要及時(shí)上報(bào)，第一時(shí)間處理，確保考試順利進(jìn)行。”1月15日，省政協(xié)委員、貴州省思南中學(xué)教科室主任李旭正在學(xué)校監(jiān)控室查看考試情況。

在學(xué)校里，教科室的工作被視為學(xué)校的生命線，而加強(qiáng)教科研成果的申報(bào)更是學(xué)校的重點(diǎn)工作。李旭帶領(lǐng)教科室在課題申報(bào)、成果申報(bào)以及組織教師參加競賽活動(dòng)等方面積極作為，同時(shí)還牽頭開展學(xué)校的教研活動(dòng)督查和考試督考工作。在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教科室成績斐然，今年向省里面申報(bào)了三個(gè)課題，市里面已經(jīng)立項(xiàng)了十個(gè)課題。這些課題的成功申報(bào)，有力地促進(jìn)了教師的發(fā)展，顯著提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教科室副主任吳明霖表示，在今年的課題申報(bào)及結(jié)題工作中，李旭主任從選題把關(guān)到結(jié)題，全程參與指導(dǎo)。他引入前沿理念，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，為年輕教師搭建起成長的平臺(tái)，助力多項(xiàng)課題順利結(jié)題，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

目前，教科室正在修訂完善制度，李旭表示將持續(xù)開展教科室活動(dòng)，助力教師多申報(bào)教學(xué)成果，推動(dòng)教師專業(yè)成長，為教師職稱評(píng)定提供支持，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

而作為省政協(xié)委員，在本次省政協(xié)會(huì)議期間，他向省里面提交了七個(gè)提案，展現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感。在教育領(lǐng)域，李旭尤其關(guān)注留守兒童問題，這并非他一時(shí)興起，早在去年省兩會(huì)時(shí)，他就針對(duì)留守兒童問題向相關(guān)部門提出建議并得到回復(fù)。今年，他繼續(xù)聚焦這一弱勢群體，特別是單親家庭和有心理障礙的留守兒童的成長環(huán)境。他從家庭、社會(huì)和學(xué)校三個(gè)層面提出了自己的建議。在家庭層面，他呼吁外出務(wù)工的父母要多陪伴孩子，?；丶铱纯?，多打電話、多看望，因?yàn)榕惆槭呛⒆幼詈玫某砷L禮物。在社會(huì)層面，他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，尤其是對(duì)網(wǎng)吧等場所的監(jiān)管，需要社會(huì)各界共同伸出援手。在學(xué)校層面，他認(rèn)為學(xué)校和老師要全方位關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

李旭始終牢記初心使命，在教育工作和政協(xié)履職中積極建言獻(xiàn)策，努力為教育事業(yè)的發(fā)展和留守兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)了新時(shí)代政協(xié)委員的風(fēng)采和教育工作者的擔(dān)當(dāng)。（記者：向倩 李猛）

編輯：郭琦

二審：鄧兵

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