“以‘小話題’闡釋‘大理論’，以‘小故事’演繹‘大道理’。”“宣講方式新穎，感染力強。”“把理論講得清楚、講得明白，大家聽得懂，也聽得進去。”……2024年9月底，銅仁市“理論宣傳二人講”團隊到學(xué)校開展鑄牢中華民族共同體意識宣講，受到老師們的廣泛好評。

2024年5月以來，銅仁以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以落實貴州省“鑄牢”宣講工作方案為抓手，圍繞“誰來講、講什么、怎么講”，積極探索新方法、新舉措、新路徑，不斷增強基層理論宣講工作實效性和吸引力。一場場有深度、有溫度、接地氣的宣講活動，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，推動鑄牢中華民族共同體意識植根各族干部群眾心田，凝聚起奮進新征程、共圓中國夢的磅礴力量。

強化隊伍建設(shè)，壯大“鑄牢”力量

“國家民委印發(fā)的‘鑄牢’宣講大綱政策性、理論性、知識性、體系性很強。宣講員在撰寫宣講稿時要做到引用來源可靠、數(shù)據(jù)和案例權(quán)威、觀點論述正確。”在銅仁市“鑄牢”宣講工作部署暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上，貴州民族大學(xué)中華民族共同體研究中心教授、中華民族共同體與多民族文化繁榮發(fā)展高端智庫研究員呂超應(yīng)邀授課。

銅仁市宣講工作組強化宣講員隊伍建設(shè)，嚴格按照國家民委下發(fā)的宣講大綱，做好宣講課件制作、宣講稿業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

“為提升宣講效果，我反復(fù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，深刻領(lǐng)悟深刻內(nèi)涵，認真查閱資料，學(xué)習(xí)《中華民族共同體概論》，為講好中國故事、傳播好中國聲音打好基礎(chǔ)。”銅仁學(xué)院梵凈教育研究院“鑄牢”研究中心教授龍金菊說。

為推動宣講工作往深里走、往實里走、往心里走，銅仁市整合多方面資源，積極培養(yǎng)市級宣講員骨干隊伍，從市委宣傳部、市直機關(guān)工委、市委黨校、市委講師團、市內(nèi)高校遴選了10名政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講工作經(jīng)驗豐富的宣講員，為開展全方位、多形式、分層次的宣講活動提供人力支撐。

深學(xué)篤用理論，領(lǐng)悟“鑄牢”內(nèi)涵

“近年來碧江區(qū)在文化傳承與創(chuàng)新方面取得顯著成效，部分社區(qū)將傳統(tǒng)的民族手工藝與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合，打造出特色文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅帶動了居民就業(yè)增收，還讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新活力。”在碧江區(qū)的宣講現(xiàn)場，銅仁市委宣傳部常務(wù)副部長鄧仕雄以詳實的數(shù)據(jù)、生動的案例進行宣講，吸引了在場干部認真聆聽。

大家表示：“在發(fā)展中傳承文化，在文化傳承中促進團結(jié)，進一步夯實‘鑄牢’的文化基礎(chǔ)。”“宣講結(jié)合實際，讓我對新時代黨的民族工作有了更深刻、全面、系統(tǒng)的認識和理解。”

“基層干部要把中央民族工作會議精神宣傳到位，要用百姓聽得懂的語言講清楚；在中小學(xué)校，要開展好‘小手拉大手’活動。”聽完宣講，思南縣教育局黨組成員、縣委教育工委專職副書記程進霞受到不少啟發(fā)。

2024年8月，銅仁市直機關(guān)工委副書記李躍檳在萬山區(qū)宣講，從準(zhǔn)確把握基本概念、深刻認識重大意義、深入理解理論淵源、準(zhǔn)確把握深刻內(nèi)涵、重點深化基本任務(wù)和始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)等方面，對“鑄牢”進行解讀與輔導(dǎo)。

“我們要更加堅定信念、更加錘煉作風(fēng)、更加夯實舉措，以民族團結(jié)進步的力量賦能萬山高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。”萬山區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，萬山區(qū)民宗局黨組書記、局長楊昌貴聽完宣講后表示。

一場場深入淺出的宣講，提高了干部群眾的思想政治覺悟，營造起同心同向、互助共進的良好氛圍。 全方位、多形式、分層次，匯聚“鑄牢”共識

“企業(yè)的發(fā)展離不開各民族員工的齊心協(xié)力，只有將‘鑄牢’融入企業(yè)文化，才能凝聚起更強大的發(fā)展力量，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益和社會效益。”銅仁市黔源生態(tài)科技有限責(zé)任公司員工李雪影聆聽宣講后深受觸動。

按照宣講場次安排表，銅仁市宣講工作組有序深入市直機關(guān)單位、教育系統(tǒng)、國企系統(tǒng)以及各個區(qū)縣，深入開展全方位、多形式、分層次的宣講活動——

走進機關(guān)單位，把做好民族工作、有形有感有效“鑄牢”講深講透；針對教育系統(tǒng)，在潤物無聲、引人入勝上下功夫；在國有企業(yè)單位，結(jié)合企業(yè)發(fā)展特點，幫助企業(yè)找準(zhǔn)做好民族工作的著力點；在各區(qū)縣，用大家聽得懂、能理解的語言講解，推動入腦入心……

工作組不斷創(chuàng)新方式，由省級宣講員龍金菊、蔣歡宜組成“理論宣傳二人講”團隊，把理論宣講和事實案例相結(jié)合，重點到學(xué)校、市直機關(guān)單位宣講，講中華民族故事、說學(xué)生關(guān)心的事、談工作方法步驟，廣泛激發(fā)共鳴，增進“五個認同”。

據(jù)統(tǒng)計，目前，銅仁市級層面開展宣講共33場，受眾人數(shù)達5000人次；全市區(qū)（縣）級層面開展133場，受眾人數(shù)1.5萬余人次。

在宣講工作組的帶動下，各地各行業(yè)各領(lǐng)域積極加入宣傳教育的隊伍：教育部門組織開展“民族團結(jié)主題班會”“民族文化進校園” 等活動，讓孩子們從小樹立民族團結(jié)的意識；社區(qū)舉辦 “民族一家親”文藝匯演、民俗展覽等，增進鄰里之間的了解與情誼；鄉(xiāng)村通過“大喇叭”、宣傳欄等形式，將黨的民族政策傳遞到每一個角落……

一場場宣講，如同一粒?；鸱N，點燃了各族干部群眾心中團結(jié)奮進的火焰。

在機關(guān)單位，干部們以更加堅定的信念、務(wù)實的作風(fēng)，認真貫徹落實黨的民族政策，努力在政務(wù)服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)中彰顯民族團結(jié)進步理念；

在企業(yè)，各民族員工攜手共進，激發(fā)創(chuàng)新活力，提升企業(yè)競爭力，為銅仁的經(jīng)濟騰飛注入源源不斷的動力；

學(xué)校里，“小手拉大手”活動持續(xù)升溫，孩子們成為民族團結(jié)的小使者，把在校園里學(xué)到的知識、感受到的溫暖帶回家庭、輻射社區(qū)；

……

“開展‘鑄牢’宣講是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工作，其政治性、政策性極強，需要整合多方面的資源，持續(xù)推進，久久為功。”銅仁市“鑄牢”宣講工作組組長、市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長（兼），市民宗委黨組書記、主任田江表示，銅仁市將不斷探索創(chuàng)新，持續(xù)推動宣講工作向縱深發(fā)展，把思想偉力轉(zhuǎn)化為推動“鑄牢”銅仁實踐的精神動力，凝聚起建設(shè)“鑄牢”模范市的強大力量。