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 研學實踐助成長!銅仁市開展貴州“希望工程升級版·壯苗計劃”研學公益活動
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研學實踐助成長!銅仁市開展貴州“希望工程升級版·壯苗計劃”研學公益活動

2024-11-13 21:44 來源:銅仁市融媒體中心
投稿:trwz001@126.com  

11月9日至10日,由共青團銅仁市委主辦,銅仁市青少年活動中心、共青團碧江區(qū)委、共青團萬山區(qū)委承辦的銅仁市“茅臺王子·明亮少年”貴州希望工程升級版“壯苗計劃”研學第三期活動在全國青少年貴州活動營地開營。來自碧江區(qū)和萬山區(qū)51名易地扶貧搬遷安置社區(qū)青少年、希望工程資助的學生及優(yōu)秀少先隊員代表參加活動。

11月9日,少先隊員們佩戴著鮮艷的紅領巾,個個精神飽滿、富有朝氣,乘坐高鐵前往貴陽全國青少年貴州活動營地。 

下午,在研學老師組織帶領下,隊員們在省級青少年交通安全實踐基地上了一堂生動的《步步為安·守護生命綠燈行》交通安全體驗教育課。該基地由青少年交通常識普及館、日常出行體驗館、交通知識搶答館、違法/事故案例4D警示教育館和戶外道路交通安全體驗區(qū)等組成。通過模擬展示、親身體驗和實際操作,切實提升青少年安全步行、安全騎行、安全乘車的意識,培養(yǎng)自覺遵守交通法律法規(guī)的良好習慣。

隨后,隊員們來到貴州長征數(shù)字科技藝術館,沉浸式體驗了長征途中“血戰(zhàn)湘江”“遵義會議”“四渡赤水”“巧渡金沙江”“爬雪山過草地”等一幕幕經(jīng)典場景。通過全息影像再現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的面孔、身影,結合虛擬的紀念碑式影像雕塑陳列,喚醒歷史記憶,感悟長征精神。通過行進式體驗,利用AI虛擬交互、全維度機械運動、虛擬現(xiàn)實技術、三維聲場等最新科技手段,數(shù)字化全景再現(xiàn)長征之路,身臨其境地感受長征的艱辛與偉大,重溫了當年革命先輩的長征之路,讓傳統(tǒng)的紅色教育從平面書本走向立體體驗,增強了教育的真實感和互動性。在《紅飄帶·多彩飛越》場館中身臨其境感受多彩貴州的山川秀麗,仿佛親身飛行于貴州的壯美山河之上,配合全景聲場體感特效,帶來一場震撼的全方位“五感”盛宴。隊員們在追尋“紅色足跡”,感受紅色文化過程中,更加深刻地認識到當下幸福生活的來之不易,進一步堅定了“從小學先鋒,長大做先鋒”的理想信念。

銅仁市正光小學六(5)班龔海秋隊員表示:“看到紅軍戰(zhàn)士用血肉之軀為戰(zhàn)友們開路,舍小我為大我,用自己的生命換取革命的勝利,才有我們今天的幸福生活。我一定要好好學習,繼承好革命前輩的遺志,當好革命事業(yè)的接班人。”

晚上,隊員們還在消防安全教育展館學習消防安全知識,體驗應急救援技術。講解員根據(jù)少年兒童的認識理解能力,結合冬季用電用火的實際情況,詳細分析了校園、家庭火災案例,耐心細致地講解如何預防火災事故的發(fā)生以及發(fā)生火災時應如何正確報警、如何逃生自救等知識點。

“通過此次消防安全教育科普活動使我學到了在課堂內學不到的安全知識,回去之后,我要和身邊的人分享,確保做到安全用電、用氣、用火,減少火災的發(fā)生。”銅仁市第二十二小學四(6)班張軒豪隊員說。

次日,隊員們來到貴州省地質博物館。貴州省地質博物館是貴州省建筑面積最大的國有自然科學類博物館,建筑外觀融合了貴州梵凈山“蘑菇石”、漢語拼音縮寫“GZ ”及貴州梯田地貌等元素,形成一個傲然屹立的“飛來之石”形象,館內設“神秘貴州”“多彩貴州”“富饒貴州”和“奮進貴州”四個常設展廳,一個特別展廳,以及兩個線上展廳。在講解員的引領下,隊員們開始了對遠古貴州的神秘探索,先后從生命源頭來到龍的故鄉(xiāng),從滄海變遷追根溯源到貴州喀斯特地貌的前世今生,從“古生物王國”到“喀斯特王國”,讓人深刻感悟到大自然神秘莫測的魅力和鬼斧神工的神奇力量。通過生動形象、通俗易懂的語言和豐富的展品沉浸式感受了貴州地質的神奇變遷,也更加深入地了解了地球的形成和演化過程以及貴州獨特的地質環(huán)境和資源。同時,還了解到貴州各個時期地質工作取得的卓越成果,體會到老一輩貴州地質工作者“團結奮進、拼搏創(chuàng)新、苦干實干、后發(fā)趕超”的貴州精神。

銅仁市第五小學四(1)班楊程逸隊員說道:“這次研學活動,讓我學到了很多知識,感受到了家鄉(xiāng)之美、地質之美,同時還更好地了解貴州地理環(huán)境、豐富的自然資源及國土資源概況,我很喜歡這樣的研學活動。”

據(jù)了解,自“茅臺王子·明亮少年”貴州希望工程升級版“壯苗計劃”研學開展以來,銅仁市已組織600余青少年開展研學活動,通過探訪各類紅色教育基地、科研教育機構,讓他們在實踐中學習、在體驗中成長。下一步,銅仁市青少年活動中心將持續(xù)開展各類紅色教育、文化體驗、科學探索、社會實踐等研學活動,全力為我市青少年提供一個開闊視野、增長見識的“研學”平臺。

 

編輯:徐霜

二審:申逸愷

值班編委:黃燁

總 值 班:王能方

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