傳文明 揚新風(fēng) 促發(fā)展 

銅仁幼兒師專暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動凸顯青春作為

這個夏天，銅仁幼兒師專師生組成12支志愿服務(wù)實踐團189支隊伍，奔赴基層一線開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐，在社會實踐“大思政課”中受教育、長才干、作貢獻，用真心與汗水演繹青春故事，在社會實踐中譜寫激昂高亢的青春之歌。

青春飛揚·行鄉(xiāng)村振興之路

“向陽花開•青春助力”志愿服務(wù)實踐團深入鄉(xiāng)村，協(xié)助困牛山秋柿子園里的果農(nóng)們進行疏果，他們用青春和汗水書寫著助力鄉(xiāng)村振興新篇章！此次實踐活動不僅促進了農(nóng)業(yè)知識的普及和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提升，而且?guī)椭r(nóng)民提高了生產(chǎn)效率和收入水平，還加強了城鄉(xiāng)之間的交流與理解，為農(nóng)村帶來了新鮮的思想和活力。同時，這一活動也是培養(yǎng)青年學(xué)子社會責(zé)任感和實踐能力的重要途徑，使他們更加關(guān)注農(nóng)村及農(nóng)業(yè)，激發(fā)他們?yōu)檗r(nóng)村發(fā)展貢獻力量的熱情。

志愿者協(xié)助困牛山秋柿子園里的果農(nóng)們進行疏果。

“向陽花開·追光筑夢”紅色文化育人“三下鄉(xiāng)”實踐團在沿河縣譙家鎮(zhèn)白石完小，以墻繪藝術(shù)進校園的方式，開展“青春筑夢·執(zhí)筆繪校園”社會實踐活動。實踐團志愿者們結(jié)合校園周邊環(huán)境與實際條件，充分利用方寸間的文化墻，用墻繪作品為美麗鄉(xiāng)村校園文化建設(shè)增光添彩。“這里條件確實很艱苦，但是同學(xué)們積極樂觀，堅持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)讓我很感動。他們用自己的行動，為白石完小增添的一筆一畫都是文明的傳遞。”帶隊教師陳宗法說道。

志愿者參與墻繪創(chuàng)作。

“向陽花開·為仁躬行”實踐團為確保高質(zhì)量完成任務(wù)，早上六點多，墻繪團隊已經(jīng)開始一天的工作，本次墻繪任務(wù)包括校園墻面、路旁墻面等，志愿者把社會主義核心價值觀、生態(tài)文明理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、啟蒙教育等內(nèi)容融入墻繪內(nèi)容。團隊隊長余江妮說道：“這幾天氣溫較高，進行墻繪確實是一個考驗，為了完成任務(wù)，團隊成員都是六點起床開始工作，有時候還會做到晚上。”墻繪過程中，哪里有細微的不足，她都會讓隊員修正。她同時說道：“作為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，能夠通過社會實踐為鄉(xiāng)村作一點貢獻，大家心里是很開心的，即使辛苦一點也是開心的。”

志愿者參與墻繪創(chuàng)作。

夢想啟航·奔教育振興之路

“向陽花開·圓愛工程”志愿服務(wù)實踐團帶著青春的活力奔赴鄉(xiāng)村振興第一線，用專業(yè)的知識為鄉(xiāng)村的孩子打造了充滿趣味的英語課堂，以英語學(xué)習(xí)架起了聯(lián)通世界的橋梁，看到豐富多彩的“大世界”。志愿者滕德林表示：“看到孩子們渴望知識的眼神，深感責(zé)任重大又收獲滿滿。這種教學(xué)讓他們知曉世界之大、未來充滿可能，也深感學(xué)校人才培養(yǎng)體系的益處。”志愿者馮小雨深情說道：“這個‘大課堂’融合了城鄉(xiāng)，是了解鄉(xiāng)村、深入基層的平臺。孩子們?nèi)硇耐度?，教室充滿生機活力，今后會常參與，在服務(wù)中提升自己。”

志愿者教小朋友英語單詞。

“向陽花開˙一路銅行”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團依托學(xué)校與涼灣村前期共建的“為仁小課堂”，積極開展“為仁˙陪伴”鄉(xiāng)村留守未成年人書活動，旨在讓村里孩子沉浸式體驗讀書活動的魅力，在歡樂的氣氛中感受到陪伴的溫暖。實踐團領(lǐng)隊楊文竹同學(xué)表示，將以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為契機，進駐涼灣村開設(shè)“為仁小課堂”，既讓大學(xué)生志愿者在社會實踐中增長了才干，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，也讓涼灣村的留守兒童學(xué)到了更多的課外知識，豐富了他們的假期生活，滋潤了他們的精神世界。

志愿者動員小朋友參加活動。

“向陽花開·為仁筑夢”志愿服務(wù)實踐團創(chuàng)新開展“三堂課”，通過“為仁筑夢安全課”、“為仁筑夢文明課”和“為仁筑夢實踐課”，積極投身社會實踐服務(wù)群眾，激發(fā)志愿服務(wù)實踐新活力。課堂上，一位小朋友說：“通過課堂培訓(xùn)，我知道了安全的重要性！”

安全教育小課堂現(xiàn)場。

“向陽花開·螢火黔行”社會實踐團在碧江區(qū)桐木坪鄉(xiāng)桐木坪村組織開展仙草除草實踐活動和河道清理活動。活動后，實踐團成員們一致表示希望以此為契機，激勵更多市民加入保護綠色環(huán)境的行動中，愛護家鄉(xiāng)、愛護環(huán)境，為促進銅仁綠色生態(tài)發(fā)展貢獻力量。

志愿者參與除草。

“向陽花開，為美而行”三下鄉(xiāng)實踐團隊開展“強化勞動教育、樹立勞動意識”志愿服務(wù)活動，用實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念。

志愿者打掃衛(wèi)生。

知識領(lǐng)航·邁文化普及之路

“向陽花開·為仁逐夢”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團走進萬山黃道鄉(xiāng)劉氏祠堂，了解祠堂百年歷史文化，觀看“鼟鑼”民間，體驗“鼟鑼”民間鑼藝術(shù)表演，探尋非遺傳承與鄉(xiāng)村振興新發(fā)展之路，為非遺傳承注入青春活力。

志愿者觀看“鼟鑼”民間。

“向陽花開·音為夢想”志愿服務(wù)實踐團來到松桃縣十五完小開啟新一輪主題活動，陪伴易地扶貧搬遷安置點興園社區(qū)學(xué)生開啟暑假閱讀“不打烊”模式，舉辦青童閱讀分享會，一起遨游書海，一起朗誦、一起閱讀，一起分享閱讀喜悅，從中培養(yǎng)兒童閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，共享閱讀帶來的快樂，推動全民閱讀、建設(shè)書香中國。

“向陽花開·勇毅篤行”社會實踐服務(wù)團在壩黃鎮(zhèn)宋家壩村當?shù)卮甯刹康囊I(lǐng)下，開啟了“傳承薪火·探訪古村落”實踐活動。同學(xué)們紛紛表示，此次走訪活動顯著增強了同學(xué)們的人文素養(yǎng)，有力強化了文化認同與文化自豪感，切實提高了社會實踐能力，深度強化了團隊合作精神。同時，也進一步深化了同學(xué)們投身鄉(xiāng)村振興的決心和意志。

“向陽花開·情暖童心”志愿服務(wù)實踐團赴碧江區(qū)開展了“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會實踐志愿服務(wù)活動?；顒又荚谠鰪娒褡鍒F結(jié)意識，推廣普通話作為文化與情感的交流紐帶，助力鄉(xiāng)村振興。并通過繞口令挑戰(zhàn)、朗誦比賽、街頭宣傳、現(xiàn)場教學(xué)和結(jié)對幫扶四種形式開展。居民李大爺表示：“以前覺得說方言就挺好，通過這次活動才知道普通話用處這么大，出去旅游、跟外地人交流都方便多了。”

本次“三下鄉(xiāng)”活動，為青年學(xué)子深入基層、服務(wù)鄉(xiāng)村搭建了一個良好的平臺，讓他們能夠在實踐中增長才干，在奉獻中收獲成長，用實際行動詮釋擔(dān)當與奉獻，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻自己的力量。在接下來的一系列實踐活動中，期待廣大學(xué)子們創(chuàng)新傳遞“為仁”理念，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春的智慧和力量。（周子熠 唐仕杞 胡詩嘉）

編輯：謝芳

二審：申逸愷

值班編委：譚霜

總值班：張勇