第二批主題教育開展以來，我省各地縣處級以上領導班子和領導干部緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，不斷增強對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，立足主責主業(yè)，解決實際問題，以扎實有力舉措推進主題教育走深走實、見行見效。

把“學思想”作為首要任務貫穿始終

在黔西南州能源局組織開展的專題輔導課上，黔西南州委黨校哲學教研部講師韓梅從“為什么馬克思主義行、為什么中國化時代化的馬克思主義行、習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”三個部分深入淺出地闡述了推進理論創(chuàng)新的科學方法和正確路徑，引發(fā)了在座黨員干部的深入思考和互動交流。

“專題輔導內涵深刻、觀點新穎、事例生動，對我們開展好主題教育具有指導性，對加快推進能源經濟高質量發(fā)展具有啟發(fā)性。”黔西南州能源局黨組書記、局長王健說。

理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。第二批主題教育開展以來，我省各地把準目標要求，堅持把“學思想”作為首要任務貫穿始終，突出抓好縣處級以上領導班子和領導干部這個“關鍵少數”，示范帶動廣大黨員干部在深學細悟篤行中汲取奮進力量、凝聚行動共識。

黔東南州注重抓實讀書班、專題輔導、交流研討、理論學習中心組，深學細悟筑牢思想根基。州委常委會堅持以上率下，帶動全州各級黨組織深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神和重要指示批示精神，堅持“第一議題”抓學習、“第一遵循”抓貫徹、“第一政治要件”抓落實。

黔南州以“第一議題”制度專題學、舉辦讀書班集中學、專家干部專題輔導學、開展專題研討交流學、結合崗位實踐拓展學的“五學聯(lián)動”，持續(xù)推進縣處級以上領導班子和領導干部理論學習入心見行、善思善用。

黔西南州高質量舉辦讀書班，認真開展理論學習中心組專題研討，帶動縣處級以上領導班子和領導干部一體推進“學、研、查、改”，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”，形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應。

學之愈深，知之愈明，行之愈篤。全省各地縣處級以上領導班子和領導干部堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的實干本領。

落實“四下基層”把準問題癥結

身挨身坐、心貼心聊，才能聽到最真實的聲音。“破產案件審理中，規(guī)范破產管理人依法履職制度機制還不健全、不完善……”近日，黔南州中級人民法院領導班子聚焦問題導向，深入基層一線開展調研。針對一線調研中發(fā)現(xiàn)的問題，共同探討研究解決問題路徑，進一步理順執(zhí)行與破產有序銜接機制，并會同黔南州破產管理人協(xié)會，制定印發(fā)《黔南州中級人民法院、黔南州破產管理人協(xié)會破產案件管理人工作指引（試行）》，推動執(zhí)行程序與破產程序相互融合，將符合破產條件的僵尸企業(yè)依法導入破產程序，營造了良好的營商環(huán)境。

找準問題癥結，深挖問題根源，靶向精準施策。全省各地堅持把“四下基層”作為第二批主題教育的重要抓手，推動縣處級以上領導班子和領導干部在一線實實在在辦好群眾的煩心事、操心事、揪心事。

黔東南州總工會領導班子組織開展“縣級工會加強年”工作調研活動，指導黎平縣古韻翹街繡娘培養(yǎng)、刺繡培訓和產業(yè)發(fā)展等工作，引導基層單位大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，助推刺繡產業(yè)高質量發(fā)展。

黔南州檢察院7名縣級以上領導干部用好“四不兩直”、走訪群眾、集中座談等方式，分別到州委依法治州辦、州司法局、都勻監(jiān)獄等單位及福泉、甕安等地調研23次，現(xiàn)場研究解決問題5個，提出解決措施13個。

安龍縣34名縣處級領導干部深入基層一線點對點指導工作、面對面解決問題。針對安龍山地戶外運動示范公園景區(qū)部分旅游項目低效閑置問題，認真分析研判，制定了引進優(yōu)強經營主體委托經營管理、推進景區(qū)“三權分置”改革等措施。

奔著問題去、盯著難題改、向著實效求。全省各地縣處級以上領導班子和領導干部帶著課題撲下身子、沉到一線，到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，講政策、搞調研、解民憂、辦實事，切實將“問題清單”轉化為“成效清單”。

解決急難愁盼做好“民生答卷”

“沒想到戶籍業(yè)務這么輕松就能辦理。”近日，家住興義市桔山街道的李阿姨在“智警寶”APP辦理戶籍遷入業(yè)務后，對公安系統(tǒng)的便民高效服務連連稱贊。

黔西南州公安局積極踐行為民宗旨，采取“三一三辦”（實行一個結對捆綁、研發(fā)一個智慧平臺、確保一次辦理完畢，做到夯基大事提級辦、民生實事智慧辦、繁瑣難事線上辦）措施，有效破解群眾戶籍辦理難題，收獲了群眾好評。

從群眾關心關切出發(fā)、從百姓急難愁盼著手，全省各地憑借一個個實打實舉措，一次次暖心服務，讓群眾實實在在感受到主題教育帶來的新變化。

鎮(zhèn)遠縣針對第一批主題教育檢視發(fā)現(xiàn)需上下聯(lián)動整改的“關于提高農村人口教育水平、阻斷貧困人口代際傳遞”問題，主動認領，組建縣處級領導干部專班抓實整改。目前，已招聘與在編教師“同工同酬”的“員額制”幼兒教師169人，解決了幼兒教師不足和不穩(wěn)定問題；收回“公助民辦”村級園21所，新開辦公辦幼兒園2所，切實解決農村兒童進城讀書難、大班額等問題。

貴定縣堅持聚焦“小問題”，改善“大民生”。該縣縣處級以上領導干部以“拉清單”的形式，全面梳理年度發(fā)展目標任務存在的差距及民生領域突出問題，逐一明確解決措施、責任單位和完成時限。

貞豐縣深化運用黨員“雙報到”機制，認真落實城市基層黨建聯(lián)系點制度，31名縣處級領導干部帶頭到社區(qū)報到，幫助社區(qū)黨支部厘清工作思路、協(xié)調項目資金，解決民生難題。

民生無小事，枝葉總關情。當前，全省各地縣處級以上領導班子和領導干部正持續(xù)轉變工作作風，切實以實際行動回應群眾期盼，以民生溫度檢驗主題教育深度。

編   輯：曾麗華

二   審：楊映華

三   審：陳   曦

總值班：勾文明