近日，為助力全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展，由中央音樂(lè)學(xué)院5名師生與貴州師范大學(xué)4名師生組成的團(tuán)隊(duì)到石阡縣多所學(xué)校開(kāi)展“授漁計(jì)劃——央音1+1”全國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)教師培訓(xùn)及音樂(lè)美育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中，中央音樂(lè)學(xué)院的師生們充分利用自身專業(yè)知識(shí)并結(jié)合石阡本土文化，為石阡學(xué)子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)教學(xué)盛宴。并用生動(dòng)的語(yǔ)言及優(yōu)美的歌聲帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，讓學(xué)生賞析歌曲、欣賞音樂(lè)視頻，自主探究音樂(lè)帶來(lái)的力量與美好。

石阡中學(xué)高一4班李原吉說(shuō)：“今天我有幸聆聽(tīng)了來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院的老師上的音樂(lè)課，這節(jié)課讓我收獲了很多，以往我對(duì)音樂(lè)都不太興趣，但現(xiàn)在他上完這節(jié)課以后，我發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，我還學(xué)到了一個(gè)新的名稱叫做“魚(yú)咬尾”，這和語(yǔ)文上的頂真手法有些相同，所以我就覺(jué)得學(xué)科之間的聯(lián)系都是經(jīng)常有的，讓我感覺(jué)非常感興趣，我會(huì)在課后時(shí)間里多多學(xué)習(xí)一些音樂(lè)方面的知識(shí)，以此來(lái)豐富我的閱歷和陶冶情操”。

隨后，在石阡縣第一小學(xué)，老師用生動(dòng)有趣的音樂(lè)游戲教孩子們唱歌，課堂上教學(xué)形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍下感受音階的變化，使學(xué)生在音樂(lè)游戲中感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。

石阡縣第一小學(xué)學(xué)生盛璟文說(shuō) ：“在這次的音樂(lè)課中，老師和我們的互動(dòng)很多，也和我們做了許許多多的游戲，讓我非常放松，讓我在游戲中學(xué)習(xí)到了更多的音樂(lè)方面的知識(shí)”。

據(jù)悉，“授漁計(jì)劃——央音1+1”全國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)教師培訓(xùn)及音樂(lè)美育實(shí)踐活動(dòng)，是由中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院通過(guò)線下與線上兩種形式開(kāi)展為期一周的教育幫扶音樂(lè)美育實(shí)踐系列活動(dòng)。他們將優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育資源送到石阡縣各中、小學(xué)的課堂上，把高校的音樂(lè)教育力量傳達(dá)到石阡的各學(xué)校中?；顒?dòng)結(jié)束后，中央音樂(lè)學(xué)院還捐贈(zèng)了有關(guān)音樂(lè)方面的書籍。

中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院學(xué)校音樂(lè)教育理論與實(shí)踐教研室主任 呂嶠嶠介紹說(shuō)：“我們特別希望通過(guò)我們這樣的一個(gè)活動(dòng)，能夠?yàn)槲覀兊暮⒆印槲覀兊囊魳?lè)課堂增加一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，當(dāng)然我們也是來(lái)學(xué)習(xí)的，我們也采集了當(dāng)?shù)氐奶貏e棒的風(fēng)俗，比如說(shuō)這次我們第一次見(jiàn)到仡佬族的嘣嘣鼓，它是特別有意義去傳承的，也是給我們留下了特別深厚的印象，我希望也把這個(gè)美好的傳承任務(wù)、美好的傳統(tǒng)帶回北京，最后讓音樂(lè)屬于我們每一個(gè)中國(guó)孩子”。（肖津 李廳木 范鳴雪 陳丹）

編   輯：陳   虹

二   審：龍   蓉

三   審：蒲   智

總值班：勾文明