李江兵，男，土家族，1989年生，中共黨員，碩士研究生，副教授，2017年至今在貴州健康職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部任教。2019年被評(píng)為貴州健康職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教師”；2020年被評(píng)為貴州健康職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2021年被評(píng)為貴州健康職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；2021年和2022年在貴州省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲評(píng)“優(yōu)秀個(gè)人”和“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。

開(kāi)拓進(jìn)取，提升育人本領(lǐng)

李江兵在沿河縣思渠鎮(zhèn)開(kāi)展急救知識(shí)宣講

作為新時(shí)代高校教師，李江兵不僅具有扎實(shí)的教育教學(xué)能力，還具備較強(qiáng)的教學(xué)管理水平。在教學(xué)方面，他擔(dān)任《生物化學(xué)》《無(wú)機(jī)化學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)工作。在學(xué)生管理方面，曾擔(dān)任183護(hù)理（老年方向）3班輔導(dǎo)員，始終用“關(guān)心”和“愛(ài)護(hù)”來(lái)感化學(xué)生，所帶的班級(jí)也取得了優(yōu)異成績(jī)，在老年護(hù)理專業(yè)成績(jī)排名前50名中占20人，獲省級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生”1人，獲校級(jí)“三好學(xué)生”5人，獲校系優(yōu)秀獎(jiǎng)22項(xiàng)，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4人。此外，李江兵還積極指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子服務(wù)基層，通過(guò)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和健康知識(shí)宣傳助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，在2021年和2022年貴州省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲評(píng)“優(yōu)秀個(gè)人”，指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。2022年6月，指導(dǎo)學(xué)生在參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校賽（職教賽道）中榮獲“三等獎(jiǎng)”。

潛心鉆研，提升綜合能力

李江兵在敬老院給老人宣講黨的光輝歷程和健康知識(shí)

教學(xué)之外，李江兵注重學(xué)術(shù)研究能力的提升，積極探索新知識(shí)、新理論。主持申報(bào)校級(jí)課題2項(xiàng)，主持參與市級(jí)課題4項(xiàng)，以第一作者在國(guó)內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文3篇，參編專著2部、教材1部，其中發(fā)表的論文《大健康背景下醫(yī)藥高職院校輔導(dǎo)員工作探討》獲得了“國(guó)家教研成果一等獎(jiǎng)”。

此外，擔(dān)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部黨務(wù)工作，李江兵始終以一名優(yōu)秀黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織支部黨員教師學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨的二十大精神及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。在實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地，組織黨員同志積極開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)把黨的二十大精神貫徹到學(xué)習(xí)、工作和生活中的方方面面，不斷提高支部黨員政治理論素養(yǎng)，在黨員教師中起到了良好的表率作用。近年來(lái)，他獲得校級(jí)多項(xiàng)優(yōu)秀表?yè)P(yáng)。

服務(wù)群眾，不斷發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)

李江兵在沿河縣思渠鎮(zhèn)空心李基地開(kāi)展病害防治技術(shù)服務(wù)

李江兵連續(xù)三年被省科技廳“三區(qū)”科技人才選派為科技特派員。在申請(qǐng)服務(wù)地方時(shí)，他傳承“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的頑強(qiáng)拼搏精神，選擇了距離該院200公里遠(yuǎn)的沿河自治縣，利用周末和假期深入團(tuán)結(jié)街道、官舟鎮(zhèn)、思渠鎮(zhèn)73個(gè)鄉(xiāng)村送服務(wù)、送技術(shù)。他與各村駐村干部進(jìn)行深入溝通，創(chuàng)建了“農(nóng)業(yè)科技交流”微信群平臺(tái)，深入了解當(dāng)?shù)乜招睦?、黃桃、平菇、黑木耳、蜂糖李、辣椒、煙草、酒廠等產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，對(duì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，通過(guò)自身專業(yè)學(xué)習(xí)解答、與專家組團(tuán)式服務(wù)等多渠道幫助群眾解決難題。近年來(lái)，李江兵深入鄉(xiāng)村開(kāi)展工作180天次，技術(shù)培訓(xùn)500余人次，重點(diǎn)幫扶合作社5家。

李江兵就是這樣一位甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的黨員教師。無(wú)論是在教育教學(xué)、學(xué)生管理、黨務(wù)工作中，還是在科技服務(wù)中他都滿懷激情，用心做事，為學(xué)生解答知識(shí)疑點(diǎn)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，但始終不忘黨的教誨，在教育教學(xué)路上追求著、探索著、跋涉著、耕耘著，用行動(dòng)詮釋一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員的初心和擔(dān)當(dāng)。（楊林）