生活垃圾分類，既是城市日常管理中的“關(guān)鍵小事”，也是事關(guān)城市治理能力的“民生大事”，為進(jìn)一步推進(jìn)中心城區(qū)生活垃圾分類工作，碧江區(qū)通過“軟件上用功，硬件上發(fā)力”，多措并舉強化垃圾分類宣傳，補齊垃圾分類和處理設(shè)施弱項短板，推進(jìn)生活垃圾分類工作精準(zhǔn)落地。

垃圾分類，意識先行。自垃圾分類工作開展以來，碧江區(qū)通過強化黨建引領(lǐng)、強化校園教育、深化文明創(chuàng)建等方式，引導(dǎo)黨員率先垂范，帶頭開展生活垃圾分類宣傳活動；以?少年為重點，將生活垃圾分類納入學(xué)校教育內(nèi)容；以文明創(chuàng)建為契機(jī)，組織開展豐富多彩的垃圾分類志愿服務(wù)和公益宣傳活動，多措并舉，營造人人關(guān)心垃圾分類、踐行垃圾分類的良好氛圍，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使全民積極參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。

“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，你們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了，那你們知道垃圾分類分為幾類嗎？”在銅仁市第二十小學(xué)一年級（2）班的主題班會上，老師通過PPT、視頻、現(xiàn)場演示等方式向孩子們普及垃圾分類的科學(xué)常識。

校園作為垃圾分類宣傳的主陣地，自碧江區(qū)垃圾分類工作開展以來，銅仁市第二十小學(xué)依托知識普及和社會實踐活動，強化垃圾分類教育，促進(jìn)?少年養(yǎng)成文明習(xí)慣，旨在通過“小手拉大手”，動員家庭積極參與，推動形成“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)”的社會氛圍。 

“我校開展了豐富多彩的活動，通過主題班會、國旗下講話、垃圾分類知識競賽等，融入銅仁地域文化元素主題作品展，讓學(xué)生對垃圾分類有了充分認(rèn)識，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。” 銅仁市第二十小學(xué)副校長沈雁說。

截至目前，碧江區(qū)開展垃圾分類宣傳活動共計5次，發(fā)放小禮品及垃圾分類擺件1800余份，開展敲門行動3500余次，共計發(fā)放宣傳資料5300余冊。有力提升了人民群眾對生活垃圾分類工作的知曉率、參與度，進(jìn)一步打造共建、共治、共享的垃圾分類新格局。

“軟件”提升了，“硬件”更需要完善。碧江區(qū)通過科學(xué)設(shè)置生活垃圾收集容器、箱房、桶站等投放設(shè)施。積極推進(jìn)居民小區(qū)“撤桶并點”，優(yōu)化分類設(shè)置投放布局。強化垃圾轉(zhuǎn)運站、壓縮轉(zhuǎn)運站升級改造，切實推進(jìn)“兩網(wǎng)融合”設(shè)施建設(shè)。節(jié)約資源、因地制宜協(xié)同建設(shè)垃圾分類回收驛站。強化垃圾分類運輸系統(tǒng)建設(shè)，不斷完善收集運輸配套設(shè)施，優(yōu)化運輸網(wǎng)絡(luò)，加大運輸環(huán)節(jié)監(jiān)管力度。多管齊下，推進(jìn)生活垃圾分類工作高質(zhì)量發(fā)展。

“我們碧江中心城區(qū)居民小區(qū)生活垃圾分類投放點位是結(jié)合小區(qū)入住率，占地面積、樓層高低和“撤桶并點”的原則來設(shè)置的，同時對小區(qū)原有的垃圾收集容器進(jìn)行四分類升級改造作為補充。目前碧江垃圾分類亭在各級各部門的積極配合下，覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了65%，覆蓋了236個小區(qū)。預(yù)計9月底完成覆蓋率 90%以上的任務(wù)。”碧江區(qū)環(huán)衛(wèi)處工作人員曹飛城說。

截至目前，中心城區(qū)共投放垃圾分類收集容器2000余組，配置垃圾分類運輸車65輛，其中其他垃圾收運車輛52輛、可回收物收運車輛3輛、有害垃圾收運車輛10輛?？苫厥瘴锓謷行?個，建成有害垃圾暫存點3個。

“下一步，我們將加大宣傳力度，落實‘六進(jìn)’，即進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)商場、進(jìn)餐廳。有效提高居民對垃圾分類知識的掌握和運用，進(jìn)一步完善垃圾分類管理，采取 ‘4+1’模式，實現(xiàn)垃圾分類投放定時定點管理，確保居民精準(zhǔn)投放生活垃圾。并制定公交化轉(zhuǎn)運模式，進(jìn)一步完善專車專運、專車專線的運輸模式，推進(jìn)垃圾分類科學(xué)化、精細(xì)化。”曹飛城說。（張逢英 崔文文 楊琴）