自東西部對(duì)口協(xié)作東城組團(tuán)與萬(wàn)山區(qū)結(jié)成幫扶對(duì)子以來(lái)，東城組團(tuán)在萬(wàn)山人才隊(duì)伍建設(shè)方面給予了大力支持，先后選派醫(yī)護(hù)、教育、農(nóng)技等方面的專家到萬(wàn)山開(kāi)展幫扶工作，為打造專業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人才隊(duì)伍注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

“穿越高山，跨過(guò)河流，我從原野奔跑而來(lái)……”在銅仁市第二十九小學(xué)的音樂(lè)教室里，向陽(yáng)花少兒合唱團(tuán)的孩子們正伴隨著陳國(guó)志老師的鋼琴演奏唱起了校歌《前進(jìn)吧！向陽(yáng)少年》，孩子們一個(gè)個(gè)面帶笑容、從容自信地深情演唱，悠揚(yáng)歡快的旋律回蕩在整個(gè)校園里。

“我上了陳老師的課，學(xué)到了特別多優(yōu)美好聽(tīng)的歌曲，并且我也更加自信開(kāi)朗了，每次上臺(tái)的時(shí)候我都面帶笑容，那時(shí)候感覺(jué)自己特別的光榮驕傲。”學(xué)生田詩(shī)語(yǔ)開(kāi)心地分享道。

2021年8月，來(lái)自東莞市石碣中學(xué)的陳國(guó)志老師響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，跨越千里來(lái)到萬(wàn)山開(kāi)展支教幫扶工作，期間他同時(shí)兼顧銅仁市第六中學(xué)和銅仁市第二十九小學(xué)的幫扶工作，并分別為兩所學(xué)校組建了合唱團(tuán)、譜寫(xiě)校歌，為兩所校園增添了新的活力。

陳國(guó)志告訴筆者，“剛來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生比較內(nèi)向，我就想通過(guò)合唱讓他們提升自己、展現(xiàn)自己，所以成立了合唱團(tuán)，現(xiàn)在孩子們也不再內(nèi)向，臉上充滿了笑容和自信，這對(duì)他們以后的生活一定有非常大的幫助。”

“我以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這種社團(tuán)，自從陳老師來(lái)了以后，教會(huì)了我很多唱歌的技巧，從音樂(lè)中我也認(rèn)識(shí)到了更多的東西，我非常的開(kāi)心。”學(xué)生陳思語(yǔ)激動(dòng)地說(shuō)。

支教的兩年時(shí)間里，陳國(guó)志積極利用課余時(shí)間進(jìn)行排練，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行“傳幫帶”，他深刻感受到大山里的孩子對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)唱歌的熱情，現(xiàn)已62歲的陳國(guó)志依然滿腔熱血、不忘初心用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，他的行為也感染了身邊的同事和朋友。

“陳老師是在我所見(jiàn)到的中小學(xué)音樂(lè)老師里邊是最優(yōu)秀的一個(gè)，他既能彈又能唱又能寫(xiě)，他的教育情懷時(shí)常感動(dòng)的我。”銅仁市第二十九小學(xué)老師薛華挺說(shuō)。

據(jù)陳國(guó)志透露，今年7月份他在萬(wàn)山支教的時(shí)間就結(jié)束了，但因?yàn)楹瓦@里的孩子們已建立了深厚的情誼，于是他又向有關(guān)部門申請(qǐng)繼續(xù)留校支教，得到了相關(guān)部門的鼓勵(lì)和支持。

陳國(guó)志表示，“我希望在接下來(lái)的支教生活當(dāng)中，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我自己的光和熱，為萬(wàn)山教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。”

相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。莞銅兩地跨越山海之遙，千里攜手，在越來(lái)越緊密的關(guān)系中，譜寫(xiě)支教新篇章，向著莞銅教育協(xié)作美好未來(lái)穩(wěn)步前進(jìn)。（黃倩）