人才是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。

為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，貴州省教育系統(tǒng)堅(jiān)持“人才是第一資源”，以超常規(guī)的舉措培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、用好人才，涌現(xiàn)出一大批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)教育人才，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才進(jìn)行統(tǒng)籌部署、整體謀劃，提出要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。這為我們?cè)谛聲r(shí)代加快推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展指明了方向。

教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，三者之間體現(xiàn)為“三位一體”關(guān)系，相輔相成、密不可分。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，根本出路在創(chuàng)新，關(guān)鍵靠科技，歸根結(jié)底靠人才，基礎(chǔ)在教育。

在新時(shí)代新征程中堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)各要素活力，更需要真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)。

因時(shí)而變、順勢(shì)而為。2023年貴州省政府工作報(bào)告對(duì)一體推進(jìn)教育科技人才工作作出部署，明確推動(dòng)發(fā)展動(dòng)能加快向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)換，堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”，推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合。

教育圍繞創(chuàng)新“辦”、科技圍繞創(chuàng)新“轉(zhuǎn)”、人才圍繞創(chuàng)新“干”。隨著教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)力，必將進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)活力和發(fā)展動(dòng)能，辦好人民滿意的教育，推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，助力中國(guó)式現(xiàn)代化加快實(shí)現(xiàn)。