去年以來，印江縣認(rèn)真謀劃教育數(shù)字化項(xiàng)目，進(jìn)一步加快教育領(lǐng)域全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，堅(jiān)持教育數(shù)字化賦能教師發(fā)展，推動(dòng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施“強(qiáng)師工程”試點(diǎn)工作，助力印江教育高質(zhì)量發(fā)展。

加快建設(shè)，改善辦學(xué)條件

印江自2022年成功入圍中央電化教育館第二批智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)以來，積極實(shí)施智能研修平臺(tái)專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)印江教育城域網(wǎng)；深入推進(jìn)智能研修平臺(tái)在全縣各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)用，投入資金235.934萬元，新建常態(tài)錄播教室24間，改造老舊錄播教室10間，實(shí)現(xiàn)智能錄播教室鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。切實(shí)保障“班班通”設(shè)備滿足學(xué)校和教師日常教學(xué)需要，投入資金71.61萬元采購21套班班通智慧黑板設(shè)備交付印江鄉(xiāng)村振興高中班和六小使用。

有效管理，規(guī)范設(shè)備使用

開展學(xué)校固定資產(chǎn)清理，印江教育局電化教育中心與計(jì)財(cái)股共同開展中小學(xué)校固定資產(chǎn)全面清理工作，將各級(jí)各類學(xué)校“班班通”、計(jì)算機(jī)等信息化設(shè)備納入學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)范管理。切實(shí)保證教師對設(shè)備使用有序化和常態(tài)化，各校建立信息化設(shè)備管理和使用、設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理、監(jiān)督檢查和激勵(lì)機(jī)制等各項(xiàng)管理制度。強(qiáng)化教師對“班班通”等信息化設(shè)備使用，規(guī)范建立設(shè)備使用臺(tái)賬，要求全體教師人人用、堂堂用，做到操作熟練，使用率高。

強(qiáng)化培訓(xùn)，推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用

印江積極開展中央電化教育館智能研修平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，先后召開了平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)和平臺(tái)教研應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，參會(huì)教師對智能研修平臺(tái)的理念和應(yīng)用有了更多了解，為智能研修平臺(tái)在全縣廣泛應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。截止2022年底，智能研修平臺(tái)師生注冊14112人，訪問量11862人次，使用教研組82個(gè)，開展教研課59節(jié)，使用課程資源606節(jié)，個(gè)人磨課64個(gè)、集體磨課61次、集體磨課總?cè)藬?shù)264人。疫情期間，充分利用研修平臺(tái)為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播提供支撐，僅印江中學(xué)高一、高二年級(jí)課程直播訪問量達(dá)到了22.2568萬人。

學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)教學(xué)融合

積極推動(dòng)新一代數(shù)字技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，全體教師合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動(dòng)、開展班團(tuán)隊(duì)會(huì)或課外興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用到現(xiàn)代教育的魅力，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。組織開展首屆全縣智能研修校本教研案例征集活動(dòng)，切實(shí)提升全縣校本教研整體實(shí)效和水平，在中央電化教育館智能研修案例征集活動(dòng)中，印江選送的三個(gè)案例成功入選。組織教師參加省、市中小學(xué)微課應(yīng)用競賽活動(dòng)，分別榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)12人；市級(jí)一等獎(jiǎng)39人，二等獎(jiǎng)114人。（任廷湖）