多彩貴州網(wǎng)訊(本網(wǎng)記者 楊婧 楊昌鼎 高琦) “雖然已經(jīng)退休5年，當(dāng)聽(tīng)到有機(jī)會(huì)參與‘銀齡講學(xué)計(jì)劃’，和團(tuán)隊(duì)一起深入威寧最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展組團(tuán)式教育幫扶，我的內(nèi)心是火熱的。”11月24日，在第八屆貴州省道德模范代表媒體見(jiàn)面會(huì)上，畢節(jié)市威寧縣石門鄉(xiāng)石門小學(xué)第一校長(zhǎng)王筑英說(shuō)，“這是組織的信任，是教師的光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。”

1984年，王筑英調(diào)入貴陽(yáng)市云巖區(qū)省府路小學(xué)，在教育崗位上一干就是34年。“2020年7月，退休5年的我遵從本心，參與了教育部‘銀齡講學(xué)計(jì)劃’，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)赴石門小學(xué)擔(dān)任第一校長(zhǎng)。期間與大家一起克服困難，潛心教學(xué)管理，關(guān)注教師水平提升，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作年年有提升。”王筑英說(shuō)。

到石門小學(xué)工作的第一天，王筑英就直接走進(jìn)教室聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記錄老師和學(xué)生互動(dòng)的方式、講話的語(yǔ)氣、課堂節(jié)奏的把握，仔細(xì)觀察孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。每次聽(tīng)完課，她都認(rèn)真和執(zhí)教老師仔細(xì)研磨執(zhí)教過(guò)程，利用課標(biāo)理念幫助老師們不斷總結(jié)自己教學(xué)行為的有效度，通過(guò)“邊聽(tīng)課、邊改進(jìn)、邊培訓(xùn)、邊示范”的方式，推動(dòng)教與學(xué)、老師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

可喜的是，這種堅(jiān)持是有意義的，很多老師對(duì)待聽(tīng)課的態(tài)度慢慢從一開(kāi)始的“不太情愿”轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞?lái)的“主動(dòng)邀請(qǐng)”，石門小學(xué)的綜合學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)考試中名列前茅。

“‘守時(shí)信諾’，是我做事的第一標(biāo)準(zhǔn)。”王筑英回憶道，記得2020年的冬天很冷，有一天石門鄉(xiāng)的氣溫達(dá)到了零下9攝氏度。天還沒(méi)亮，她和一同幫扶的兩位老師互相攙扶著出發(fā)，用紅色襪子穿在鞋子外面防滑，小心翼翼地行走在凝凍的山路上。石門小學(xué)的副校長(zhǎng)打來(lái)電話，勸她不要去學(xué)校，說(shuō)路上滑，年紀(jì)大，擔(dān)心摔跤。但她卻毫不猶豫地回答，“我已經(jīng)和老師約好了要聽(tīng)課的，你們能走，我為什么不能走？我必須去”。

一路走來(lái)，也曾有不少人問(wèn)王筑英，你都已經(jīng)退休了，既不需要晉升，也不需要評(píng)職稱，為什么還要來(lái)？

王筑英表示：“我應(yīng)該來(lái)，哪怕是退休了，我也應(yīng)該來(lái)。”她說(shuō)，選擇花甲之年堅(jiān)守邊遠(yuǎn)山區(qū)三尺講臺(tái)，這是一名教師的無(wú)悔使命，也是共產(chǎn)黨員的永恒初心和堅(jiān)守。