坐落在思南縣雙塘街道辦事處的麗景社區(qū)，是思南縣最大的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，該安置點(diǎn)集中安置8000多名群眾，適齡兒童都在文軍希望小學(xué)就讀。通過(guò)老師走訪發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)的學(xué)生父母大多不在身邊，課后作業(yè)輔導(dǎo)以及學(xué)生的課余生活成為一大問(wèn)題。

給學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，思南縣文軍希望小學(xué)結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐，由學(xué)校黨支部牽頭，組建黨員幫教助學(xué)服務(wù)隊(duì)，助力社區(qū)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。據(jù)該校黨支部書記、校長(zhǎng)楊名強(qiáng)介紹：“麗景社區(qū)安置點(diǎn)的學(xué)生從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯聚而來(lái)，在我們學(xué)校就讀的就有278人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，部分學(xué)生行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面需要進(jìn)一步規(guī)范。結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村振興工作的安排部署，我們學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，組建黨員幫教助學(xué)服務(wù)隊(duì)，把教育教學(xué)工作與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和文明素養(yǎng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。”

校黨支部大走訪

因麗景社區(qū)毗鄰雙龍大道，學(xué)生上放學(xué)的路線幾乎都是沿著車多且速度快的大道行走，為了學(xué)生的安全，該校每天早上都安排人員在十字路口引導(dǎo)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，每天下午教師親自護(hù)送學(xué)生按路隊(duì)到家。

在該校“留守兒童之家”辦公室，筆者看到該校的學(xué)生檔案整齊擺放在辦公桌上。黨支部副書記、副校長(zhǎng)王旭琴告訴筆者：“我們年初便制定了教育幫扶走訪方案，實(shí)行黨員包保責(zé)任制，采取定期走訪等方式詳細(xì)了解這些學(xué)生的生活狀況及學(xué)習(xí)情況，不定期給他們送去一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)，解決學(xué)生所想、所需、所盼。同時(shí)向家長(zhǎng)們講解黨和國(guó)家的惠民政策，發(fā)揮家校合作的作用，對(duì)推動(dòng)構(gòu)建和諧文明小區(qū)注入力量。”

學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)

在麗景社區(qū)六年級(jí)蔡邦耀同學(xué)家中，筆者看到文軍小學(xué)的老師正在給該同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，并勉勵(lì)他增強(qiáng)克服困難的信心，懂得感恩，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)國(guó)家。

據(jù)了解，為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，該校還安排由值班教師負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生周末或是節(jié)假日到校參加體育鍛煉、參與科技制作、到圖書閱覽室看書學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)身體的傷害，同時(shí)又增長(zhǎng)知識(shí)，緩解學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成“家”一樣。

一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛(ài)心，育天下桃李。思南縣文軍小學(xué)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，舉全校之力，用愛(ài)呵護(hù)社區(qū)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，助力他們?cè)缛胀ㄍ硐氲谋税?。（徐正寬?/p>