【解讀二十大“新聲音”】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐
遵義師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng) 李軍星
黨的二十大報(bào)告全面總結(jié)了過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年取得的偉大成就和發(fā)生的深刻變革,深刻闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù),對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走”的戰(zhàn)略安排進(jìn)行了宏觀展望,重點(diǎn)部署了未來(lái)五年的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。報(bào)告明確宣示了黨在新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),是一篇舉旗定向、高屋建瓴,思想深邃、氣勢(shì)恢宏、鼓舞人心、催人奮進(jìn)的報(bào)告,通篇閃耀著馬克思主義的真理光輝,是譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新篇章、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的行動(dòng)指南。
黨的二十大報(bào)告圍繞“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作出了重要部署,指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)黨的二十大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)。
作為高校教育工作者,我們要進(jìn)一步提高政治站位,站在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻的角度,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,始終做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者;堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加強(qiáng)有組織的科研,集中力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān),助力推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步和人民生活水平提高;堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,自覺(jué)承擔(dān)教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任,促進(jìn)教育公平,辦好人民滿意的高等教育,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),以中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)高校的智慧和力量。
責(zé)任編輯:金彥希
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