近年來(lái)，印江自治縣圍繞全縣經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的新要求、新任務(wù)，不斷創(chuàng)新黨員干部教育培訓(xùn)方式方法，提高黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，為高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)賦能聚力。

“主題”與“課堂”兩聚焦促實(shí)效

聚焦新時(shí)代基層干部培訓(xùn)主題，重點(diǎn)實(shí)施“農(nóng)村基層干部鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)計(jì)劃”和“城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理主題計(jì)劃”，牢牢把準(zhǔn)培訓(xùn)方向，從提高黨員干部人才推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改革創(chuàng)新、依法辦事、化解矛盾、帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)干實(shí)戰(zhàn)能力著手，緊緊圍繞主題開展培訓(xùn)。聚焦打造“領(lǐng)導(dǎo)大講堂”，常態(tài)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。結(jié)合培訓(xùn)需要，重點(diǎn)班次由縣領(lǐng)導(dǎo)親自講開班第一課，專題班次由縣領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)，同時(shí)從有關(guān)縣直部門選聘優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)充師資，組建全縣新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，有效扭轉(zhuǎn)干部教育培訓(xùn)師資力量不足、培訓(xùn)效果不理想的局面，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨校教師在黨員干部教育培訓(xùn)中“單一性”的狀況。目前，已新組建優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)20人。

“需求”與“實(shí)際”兩結(jié)合促增效

圍繞落實(shí)中央和省市縣委各項(xiàng)決策部署，深入了解干部教育培訓(xùn)需求、能力短板，從“組織需求、崗位需求、個(gè)人需求”三個(gè)維度出發(fā)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，以縣直部門機(jī)關(guān)干部、縣域國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部，村（社區(qū)）黨組織書記和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人等為培訓(xùn)主體，立足基層干部崗位需要，有針對(duì)性地開展專業(yè)化能力培訓(xùn)，著力提高基層干部素質(zhì)、提升基層治理水平、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，確保教育培訓(xùn)服務(wù)和推進(jìn)中心工作。同時(shí)結(jié)合印江實(shí)際，對(duì)照新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)“10+N”課程內(nèi)容，組織縣級(jí)師資團(tuán)隊(duì)開發(fā)地方特色課程，建立縣級(jí)新時(shí)代基層干部教育培訓(xùn)課程庫(kù)，教學(xué)課程更注重業(yè)務(wù)性、應(yīng)用性、實(shí)操性。截至目前，已開發(fā)《新時(shí)代基層干部如何抓鄉(xiāng)村振興工作》《奮力開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面——推進(jìn)印江經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》《堅(jiān)持黨建引領(lǐng)推動(dòng)基層治理高質(zhì)量發(fā)展》《弘揚(yáng)偉大建黨精神 凝聚基層黨員力量》等30門課程。

“線上”與“線下”兩同步促高效

聚焦黨校主責(zé)主業(yè)，有效發(fā)揮黨校理論宣傳主陣地、干部培訓(xùn)主渠道、黨性鍛煉大熔爐作用，結(jié)合業(yè)務(wù)要求、行業(yè)特點(diǎn)和崗位設(shè)置需求，多批次、大規(guī)模對(duì)全縣各級(jí)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。圍繞鄉(xiāng)村振興和城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理主題，突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校在新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃中的作用，統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校資源，積極開展本轄區(qū)基層干部教育培訓(xùn)工作。目前，已舉辦縣內(nèi)培訓(xùn)班8期3286人。同時(shí)，借助新媒體學(xué)習(xí)靈活、簡(jiǎn)單便捷的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，充分運(yùn)用貴州省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂等現(xiàn)代化教學(xué)手段開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，滿足干部教育多元化、個(gè)性化、差別化的培訓(xùn)需求，進(jìn)一步擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)范圍，彌補(bǔ)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)和能力弱項(xiàng)，提升培訓(xùn)效果。今年以來(lái)，積極組織縣直各業(yè)務(wù)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）集中參加新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂29期13526人次，參加貴州網(wǎng)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)1703人。

“管理”與“考核”兩并重促成效

認(rèn)真落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》要求，對(duì)每個(gè)班次嚴(yán)格從日常管理、考勤簽到、考試測(cè)驗(yàn)等具體環(huán)節(jié)入手，全面加強(qiáng)培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。落實(shí)培訓(xùn)班次班主任跟班管理制度，由縣委組織部和縣委黨校共同確定培訓(xùn)班雙跟班人員，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程學(xué)風(fēng)、紀(jì)律管理。在縣委黨校重點(diǎn)培訓(xùn)班次中同時(shí)采取閉卷考試、交流研討、撰寫心得體會(huì)等方式，全面考核評(píng)價(jià)干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論知識(shí)掌握程度和黨性修養(yǎng)程度。推行培訓(xùn)跟蹤落實(shí)制度，在每期培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，根據(jù)學(xué)員收獲的內(nèi)容和承諾回去落實(shí)的措施，建立“531”行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況登記臺(tái)賬，如實(shí)記錄教育培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作的情況，將干部的培訓(xùn)情況作為個(gè)人年終考核的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，從而激勵(lì)干部學(xué)習(xí)更加積極，確保培訓(xùn)落到實(shí)處。（龍家艷）