“如果把幼兒比作剛出土的嫩芽，我愿做那一滴晨露，滋潤(rùn)其成長(zhǎng)；如果把幼兒比作含苞的花蕾，我愿做那一縷陽(yáng)光，照耀其綻放。”——這是市管專(zhuān)家羅麗華26年堅(jiān)守在教育一線，始終不變的初心。

羅麗華，女，中共黨員，高級(jí)教師，銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師、省級(jí)教育工作先進(jìn)個(gè)人、第二批省級(jí)名園長(zhǎng)工作室主持人、第三批省級(jí)鄉(xiāng)村名師工作室主持人、銅仁市第三批市管專(zhuān)家。

用心育才強(qiáng)化幼教師資隊(duì)伍建設(shè)

“我希望打造一支具有人格魅力、豐富學(xué)識(shí)、快樂(lè)幸福的教師隊(duì)伍，讓教師體驗(yàn)到作為教育者的幸福感、獲得感、滿足感。”羅麗華說(shuō)。

2016年，羅麗華調(diào)入銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園擔(dān)任黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)，作為一名長(zhǎng)期堅(jiān)守在學(xué)前教育領(lǐng)域一線的工作者，她深知打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、精干高效的教師隊(duì)伍，對(duì)于幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和精細(xì)化管理的重要性。她大膽進(jìn)行人事改革，全面推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，互選搭檔，突出獎(jiǎng)懲分明，打破了“干好干壞一個(gè)樣”格局，走出了一條“能者上、平者讓、庸者下”的用人新路子。同時(shí)，通過(guò)定期召開(kāi)分享式教學(xué)研討會(huì)，親自組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向優(yōu)秀青年教師分享教學(xué)心得，帶領(lǐng)教師共同參與園內(nèi)建設(shè)，充分激發(fā)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性。

在十多年的幼兒園園長(zhǎng)崗位上，羅麗華始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，聚焦激發(fā)教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力和工作潛能，將園內(nèi)教師的工作價(jià)值和生活目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了青年教師能力持續(xù)提升與幼兒園教育水平跨越式發(fā)展的同頻共振。近年來(lái)，羅麗華指導(dǎo)培養(yǎng)的老師迅速成長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)骨干教師，在參加各級(jí)教育活動(dòng)競(jìng)賽中取得一定的成績(jī)。

用心筑園推動(dòng)管理水平全面提升

“幼兒園這個(gè)家，大家當(dāng)，幼兒園的事，大家說(shuō)了算。”羅麗華在教職工大會(huì)上常常說(shuō)道。

任職初，她提出了一個(gè)管理理念，讓每一位教職工都成為幼兒園的管理者。于是她深入調(diào)研、廣泛開(kāi)展座談交流，致力于將每一位教職工的智慧都匯聚到幼兒園的管理中。她堅(jiān)持暢通家園溝通渠道，通過(guò)微信公眾號(hào)平臺(tái)、問(wèn)卷調(diào)查、校園開(kāi)放日等形式，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，定期開(kāi)辦“家園講堂”指導(dǎo)全園家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒教育魅力，科學(xué)推動(dòng)幼兒園管理水平全面提升，積極凝聚幼兒園、家庭、社會(huì)的三方育人合力。

同時(shí)，她聚焦打造一流幼教品牌，提出了“優(yōu)質(zhì)量，創(chuàng)特色，辦名園”的奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)努力實(shí)施“質(zhì)量立園、科研興園、文化亮園、隊(duì)伍強(qiáng)園、特色優(yōu)園”五大工程，積極推進(jìn)“精細(xì)化管理促幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，園本教研促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，素質(zhì)教育促幼兒全面發(fā)展”三個(gè)維度的發(fā)展，遵循“自然融合教育、游戲伴隨成長(zhǎng)、培養(yǎng)完整兒童”的教育理念，以“全面教育、潛能開(kāi)發(fā)、塑造品格、服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨，形成了集“文化、教育、管理、師資”四位一體的辦園特色。 

用心領(lǐng)路帶動(dòng)學(xué)前教育全面發(fā)展

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為省級(jí)名園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村名師工作室主持人，羅麗華積極響應(yīng)“集團(tuán)化辦園”模式，因地制宜，求同創(chuàng)新，她帶領(lǐng)銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園積極發(fā)揮省級(jí)名園的示范、引領(lǐng)和輻射作用，多次承擔(dān)市、區(qū)“教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”，每年接待區(qū)內(nèi)外來(lái)園參觀學(xué)習(xí)、交流人數(shù)近千人，毫無(wú)保留地分享園內(nèi)教育教學(xué)、園所管理等經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育資源向薄弱地區(qū)延伸、向薄弱園所傳播，為銅仁市學(xué)前教育事業(yè)均衡發(fā)展和學(xué)前教育品質(zhì)提升做出積極貢獻(xiàn)。

作為銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)，她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)幼兒園教職工努力拼搏、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，集體先后獲得國(guó)家級(jí)“家園共育”百所數(shù)字幼兒園、省級(jí)“安全文明校園”“貴州省先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，羅麗華還主動(dòng)承擔(dān)起多所幼兒園的幫扶、引領(lǐng)工作，指導(dǎo)區(qū)內(nèi)外幼兒園開(kāi)展評(píng)估創(chuàng)建工作，選派骨干教師入園指導(dǎo)，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外教師來(lái)園跟崗鍛煉……受益面廣，針對(duì)性強(qiáng)，幫扶效果明顯。幫助園所先后培養(yǎng)市縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)新秀等優(yōu)秀教師20余名，承擔(dān)課題結(jié)題獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)，論文發(fā)表獲獎(jiǎng)18篇。

羅麗華說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，而我愿意在幼教事業(yè)的路上，成為那棵樹(shù)、那朵云、那個(gè)靈魂······”（譙力）