三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋。三十年前，他從湖南來(lái)到貴州山區(qū)，用自己的辛勤付出照亮深山孩子的夢(mèng)想。數(shù)十年如一日，他用愛(ài)默默守望著這片土地，把愛(ài)播撒在這青山綠水間，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的教育希望。他就是獲得“感動(dòng)思南十大教育人物”、“貴州省優(yōu)秀教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)的思南縣興隆民族初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳本義。

陳本義給學(xué)生們授課

金秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)思南縣興隆民族初級(jí)中學(xué)，干凈的校園里綠樹(shù)成蔭，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園。為了解青年任課教師課堂教學(xué)情況，校長(zhǎng)陳本義正在隨堂聽(tīng)課。1993年，畢業(yè)于湖南石門職業(yè)大學(xué)的陳本義被思南縣教育局聘請(qǐng)為代課教師，分配到思南縣興隆民族初級(jí)中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，從普通教師到校長(zhǎng)，一干就是將近30年。

回憶起才來(lái)興隆時(shí)的情景，陳本義說(shuō)：“第一次跨入興隆鄉(xiāng)的范圍給我感覺(jué)是這邊確實(shí)非常的偏僻，當(dāng)時(shí)教學(xué)的環(huán)境包括校舍都很破舊，但是自從我跨入校園，老師們熱情的歡迎、學(xué)生們的笑臉還有學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)我就決心一直在這個(gè)地方干出點(diǎn)成績(jī)。”剛來(lái)到學(xué)校的陳本義，既沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)陌生的生活環(huán)境，他努力克服語(yǔ)言等各方面的困難，認(rèn)真完成備課任務(wù)，每周一到周末就到學(xué)生家里家訪，過(guò)問(wèn)他們的生活和學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。在這樣的日復(fù)一日的辛勤努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，尤其近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量更是得到了跨越式發(fā)展。陳本義向記者介紹道：“從2012年到現(xiàn)在，思南縣興隆民族初級(jí)中學(xué)輸送到省級(jí)示范性高中的優(yōu)質(zhì)生源應(yīng)該是200多人，有些同學(xué)經(jīng)過(guò)努力考了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)，他們的成績(jī)與基礎(chǔ)教育肯定是分不開(kāi)的，在學(xué)校里同學(xué)們?cè)诘轮求w美勞方面得到了全面的發(fā)展，我們學(xué)校從來(lái)就是不放棄每個(gè)同學(xué)。”

陳本義旁聽(tīng)教師授課

在校園里，看見(jiàn)陳本義身影的更多時(shí)候是在操場(chǎng)上、過(guò)道旁、樓梯邊，與學(xué)生進(jìn)行親切交談，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。作為一名扎根基層30年的教育工作者，他用愛(ài)心澆灌心田，讓學(xué)生在充滿愛(ài)的校園里茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，搭建起了家校溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生家長(zhǎng)零距離勾通，助力學(xué)生們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。談起陳校長(zhǎng)學(xué)生安思睿這樣說(shuō)：“在校園中我們總能夠看見(jiàn)到校長(zhǎng)那和藹的笑容，能夠聽(tīng)到他親切的笑語(yǔ)，他完全改變了我對(duì)校長(zhǎng)嚴(yán)苛古板的刻板印象，在生活中他經(jīng)常關(guān)心我們每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)上他總是給予我們鼓勵(lì)，他是我們每一位學(xué)生心目中的好校長(zhǎng)。”

在學(xué)校廣大教師心中，陳本義對(duì)待年輕教師如同對(duì)待自己的子女一般，用自己的工作經(jīng)驗(yàn)，幫助老師快速成長(zhǎng)，站穩(wěn)講臺(tái)，儼然成為了年輕教師們的大家長(zhǎng)?？偸枪膭?lì)年輕教師要擼起袖子加油干，還通過(guò)示范教學(xué)教老師怎樣教學(xué)，怎樣管理學(xué)生。在日常生活中，對(duì)待學(xué)校職工有困難的，陳本義總能第一時(shí)間站出來(lái)，給予幫助。“從我參加工作以來(lái)，陳校長(zhǎng)用心幫助我們成長(zhǎng)，在工作上耐心指導(dǎo)，不斷的要求我們提升專業(yè)水平，當(dāng)一個(gè)好老師，生活中用心幫助，當(dāng)我們每個(gè)人有困難之時(shí)，他總是第一時(shí)間伸出援手，他親如父嚴(yán)如師，他是一個(gè)好校長(zhǎng)，也是我們年輕教師的好家長(zhǎng)。”教師石漳說(shuō)。從教近30年來(lái)，一個(gè)外鄉(xiāng)人憑著對(duì)思南教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，感動(dòng)著莘莘學(xué)子，感動(dòng)著興隆鄉(xiāng)的老百姓。陳本義堅(jiān)持全心全意帶好每一屆學(xué)生，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。以師表作風(fēng)、示范行為，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，展現(xiàn)了優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。

陳本義組織教職工開(kāi)會(huì)研討教學(xué)方案

“到2023年，我來(lái)到興隆中學(xué)就要滿30年了，我將繼續(xù)服務(wù)于興隆的教育。對(duì)今后工作的思路，我們學(xué)校將以提升質(zhì)量、打造品牌、美化校園、培育優(yōu)質(zhì)教師、培育更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生為宗旨，真正的辦好人民滿意的教育，辦好老百姓家門口的教育。”陳本義說(shuō)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育好每一個(gè)學(xué)生是陳本義的畢生追求，他扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺(tái)，用自己的知識(shí)和愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈，為孩子鋪好走出大山的路，奔赴美好未來(lái)。用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的成績(jī)。（張國(guó)民 肖月）