近年來，玉屏縣緊盯立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策方針，全面推進(jìn)依法治教，加快特色教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐，鞏固拓展教育改革發(fā)展成果，提升教育服務(wù)貢獻(xiàn)能力，著力實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的動向轉(zhuǎn)變。2021年以來，全縣共有小學(xué)階段學(xué)校30所，在校小學(xué)生13658人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)教師715人。

一是融合管理體制。制定學(xué)校（園）管理區(qū)劃文件，實(shí)施分類管理，明確二類以上學(xué)校由縣教育局直接管理，鄉(xiāng)村學(xué)校由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小進(jìn)行歸口管理。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管、行政村監(jiān)管作用，對鄉(xiāng)村學(xué)校運(yùn)行、教師工作、學(xué)生上學(xué)全方位進(jìn)行督導(dǎo)監(jiān)督，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)校園安全工作體系工程完善所涉學(xué)校監(jiān)控并納入縣天網(wǎng)工程實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)管，保障學(xué)生“學(xué)習(xí)在學(xué)校、生活在學(xué)校、成長在學(xué)校”的教育閉環(huán)管理機(jī)制，截至目前，投入400余萬元配備班班通設(shè)備80余套。

二是融合政策資源。利用薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目、“貴州省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動計(jì)劃”、易地扶貧搬遷配套建設(shè)等項(xiàng)目資金建優(yōu)建強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，嚴(yán)格落實(shí)《教育扶貧精準(zhǔn)資助操作規(guī)程十二條》，全面落實(shí)教育扶貧學(xué)生精準(zhǔn)資助有關(guān)政策，加強(qiáng)教育資助政策宣傳，建立資助信息共享機(jī)制，保障資助對象全覆蓋，有效減輕貧困家庭就學(xué)負(fù)擔(dān)。截至目前，全面完成麻音塘街道巖下小學(xué)升級改造和松林寺小學(xué)等5所村級小學(xué)信息工程建設(shè)；累計(jì)投入各類教育資助資金226.5萬元，惠及學(xué)生7787人次。

三是融合監(jiān)督考核。按照《玉屏侗族自治縣考核工作委員會關(guān)于印發(fā)<玉屏侗族自治縣年度綜合考核實(shí)施辦法(試行)><玉屏侗族自治縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)><玉屏侗族自治縣黨建工作成效考核辦法(試行)>各5個(gè)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展績效考核(評價(jià))實(shí)施方案的通知》文件要求，根據(jù)干部管理權(quán)限，對教師的德、能、勤、績、廉進(jìn)行全面考核，考核工作嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、職稱評定、評先表模及獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（田浪 楊瀾）