近年來，思南縣牢牢抓住青少年法治宣傳教育這一重點(diǎn)群體，實(shí)施“1234”工程，不斷豐富法治進(jìn)校園內(nèi)涵，開創(chuàng)青少年法治宣傳教育工作新局面。

建設(shè)“一個陣地”。該縣投入400多萬元在青少年活動中心建成青少年“法治道德”教育基地、禁毒教育基地、道路交通安全法治教育基地，在各中小學(xué)建立禁毒陳列室、法治文化墻或者法治文化長廊、法治文化展板等法治教育陣地，實(shí)現(xiàn)全縣12萬名中小學(xué)生均全覆蓋。同時，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開設(shè)了法律圖書角、多媒體展示和學(xué)生學(xué)習(xí)等功能區(qū)。

開設(shè)“兩個課堂”。開設(shè)法治教育課堂，保證小學(xué)課堂道德與法治教育內(nèi)容占比不少于30%，初中階段以專冊形式實(shí)施法治教學(xué)，高中階段在思想政治課中設(shè)置專門課程模塊，充分引導(dǎo)各階段學(xué)生理解、認(rèn)同法律背后的價(jià)值、宗旨。拓展法治教育第二課堂。在學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、成人禮儀式中規(guī)范設(shè)置專門法治教育環(huán)節(jié)，在開學(xué)第一課、班會課、社會實(shí)踐、國旗下講話等學(xué)?；顒又杏袡C(jī)融入道德和法治宣講，推進(jìn)多學(xué)科協(xié)同普法。

打造“三支隊(duì)伍”。建立教師“學(xué)法”隊(duì)伍，依托學(xué)校行政會、教職工會等建立完善的教師日常學(xué)法制度，開設(shè)“法宣云”教育平臺，組織教師開展網(wǎng)上學(xué)法，實(shí)現(xiàn)全縣教師全覆蓋；優(yōu)化法治副校長“講法”隊(duì)伍，充分發(fā)揮法治副校長專業(yè)優(yōu)勢，組織開展“花季護(hù)航——法治知識進(jìn)校園”專項(xiàng)宣講活動，打造一支業(yè)務(wù)精良、熟悉教育的法治副校長隊(duì)伍；落實(shí)“五老”“普法”隊(duì)伍，借助五老資源組建“五老宣教團(tuán)”，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村（社區(qū))、進(jìn)家庭宣講革命傳統(tǒng)，普及法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)青少年法治意識和防范能力。

開展“四個常態(tài)化”。堅(jiān)持日常教育法治滲透常態(tài)化，在專業(yè)課教學(xué)中嵌入法治教育，加大《憲法》《民法典》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)普及力度；堅(jiān)持學(xué)以致用常態(tài)化，積極引導(dǎo)學(xué)生參加法治知識競賽、禁毒知識競賽、“學(xué)憲法講憲法”演講比賽活動；堅(jiān)持特殊節(jié)點(diǎn)法治教育常態(tài)化，結(jié)合“國家安全日”“6.26禁毒日”“12.4國家憲法日”“憲法宣傳周”等時間節(jié)點(diǎn)，在校園營造良好法治氛圍；堅(jiān)持校園環(huán)境治理常態(tài)化，通過開展校園及周邊環(huán)境整治，建立完善的涉校涉師涉生矛盾糾紛排查化解體系，對涉及影響學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪行為“零容忍”。（唐瀅）