近日

教育部辦公廳公布

2022年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證

專業(yè)名單及通過中期審核專業(yè)名單

銅仁幼兒師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)名列其中

 銅仁幼專學前教育專業(yè)簡介 

  學前教育專業(yè)

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據(jù)國家相關文件精神，結合貴州學前教育改革發(fā)展需要和學校辦學定位，立足銅仁，面向貴州，輻射周邊，聚焦山鄉(xiāng)學前教育，培養(yǎng)愿意從事山鄉(xiāng)幼教事業(yè)，具備吃苦耐勞的精神，具有良好師德素養(yǎng)、扎實保教知識、較好藝術素養(yǎng)，能勝任山鄉(xiāng)學前教育保教和班級管理工作的專業(yè)人才，學生入職5年左右預期成為所在領域的保教骨干。

（二）核心課程

學前教育學；學前心理學；學前兒童衛(wèi)生與保育；幼兒園活動設計與實施（健康、語言、社會、科學、藝術領域）；幼兒園游戲活動與指導；幼兒園班級管理；兒童行為觀察與評價；學前家庭教育與社區(qū)教育等。

（三）職業(yè)面向

主要面向幼兒園、學前教育機構等單位就業(yè)，也可以考取事業(yè)單位、特崗教師，還可以通過專升本到本科院校提升學歷。

（四）專業(yè)特色

扎根山鄉(xiāng)情懷深厚。秉承“獻身教育、回報山鄉(xiāng)”的辦學精神，傳承百年師范辦學底蘊，不斷夯實專業(yè)建設基礎，緊貼地方學前教育事業(yè)發(fā)展需求，厚植山鄉(xiāng)紅燭文化，踐行“愛與尊重”理念，培育了一大批愿意從事山鄉(xiāng)教育事業(yè)、具備吃苦耐勞精神、良好師德素養(yǎng)，扎實保教知識、較好藝術素養(yǎng)，能勝任山鄉(xiāng)學前教育、保教工作的專業(yè)人才。

貴州省職業(yè)教育興黔富民行動計劃省級特色骨干專業(yè)答辯

協(xié)同育人特色鮮明。學前教育專業(yè)依托“政府-高校-幼兒園”三位一體協(xié)同創(chuàng)新平臺，踐行“以學生發(fā)展”為中心理念，深化雙學、 雙訓、雙崗、雙證書的“四雙+”育人模式改革，以能力為導向，對接培養(yǎng)目標、對接國家標準，課程內容突出銅仁特色；堅持師范生“三字一畫”技能訓練和考核，結合專業(yè)特點研制并落實“4321”專業(yè)技能訓練及考核標準，幫助學生適應學前教育專業(yè)發(fā)展特點和社會發(fā)展需求，不斷增強學生職業(yè)崗位適應能力。

學生獲2021年貴州省職業(yè)院校學前教育專業(yè)技能大賽二等獎

服務地方成效顯著。學前教育專業(yè)緊扣山鄉(xiāng)幼兒教師發(fā)展需求，率先提出并踐行了“銅仁市 125 學前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新計劃”，形成了“政府主導-高校助推-社會力量廣泛參與”的農村學前教育優(yōu)質普惠發(fā)展的銅仁模式，助力銅仁市入選國家學前教育改革發(fā)展試驗 區(qū)，成為推動山村學前教育發(fā)展，助力國家鄉(xiāng)村振興的典型。同時， 在民族文化課程資源研發(fā)、山村幼兒園教師培訓等方面發(fā)揮了重要的社會服務作用，進一步提升了專業(yè)辦學和人才培養(yǎng)的影響力。

學前教育專業(yè)學生保育技能考核