7月3號，省級示范性二類高中貴州省印江中學舉行2024屆22個班學生研究性學習結題匯報、答辯、評審活動，旨在執(zhí)行《貴州省普通高中學分認定辦法畢業(yè)標準》，提高學生課題研究的水平。

印江中學十分重視學生課題研究，得到了貴州省教科院的肯定。此次活動分為兩個流程，即對評審教師進行培訓，和分班評委聽取各課題組匯報，開展答辯、評審工作。

對評審教師進行培訓。學校領導以及多年來指導學生課題研究經(jīng)驗豐富的中層領導干部或教師進行培訓。培訓認為要嚴格執(zhí)行《貴州省普通高中學分認定辦法畢業(yè)標準》，即每名高中生畢業(yè)前要完成兩個課題的研究等。

22個班都舉行了匯報、答辯、評審工作。每個班組織了由教師、學生代表組成的評委，每個課題都有評委，評委認真聽取了每一個課題組主持人及成員的課題研究匯報，開展答辯活動，根據(jù)評分標準認真量分。根據(jù)課題研究及其匯報的質量，給予優(yōu)秀、良好等等次，對于沒有實質性研究而量分低于60分的課題給予了延期評審結題的評定等。

結果一共評審了212個課題，其中有210個結題，優(yōu)良率達95%，有2個課題延期評審結題等。（張祖榮）