“今天我以思維導(dǎo)圖形式對(duì)內(nèi)部信息中問(wèn)題分析類信息進(jìn)行解構(gòu)，各個(gè)部分逐一對(duì)照范文解讀，加強(qiáng)信息員對(duì)問(wèn)題類信息的了解深度，提高寫作效率……”

近日，在玉屏侗族自治縣紀(jì)委監(jiān)委每周組織的“讀寫分享與培訓(xùn)”課上，從事內(nèi)部信息撰寫的工作人員以多篇具體稿件為示例，向大家介紹了如何在寫作中以“小切口”反映“大主題”，寫出更多“冒著熱氣、沾著地氣、聚著人氣”的精品文章。

為不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)能力和工作質(zhì)效，引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察（巡察）干部多角度學(xué)思悟踐，在常學(xué)常新中增強(qiáng)寫作本領(lǐng)，該縣紀(jì)委監(jiān)委本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、什么弱練什么”的目的，每周組織紀(jì)檢監(jiān)察（巡察）干部開(kāi)展一次讀寫分享與培訓(xùn)，按照“分門別類授課”“補(bǔ)短板強(qiáng)優(yōu)勢(shì)”的原則，充分收集寫作培訓(xùn)需求，擬定授課主題，“面對(duì)面”領(lǐng)學(xué)授課，實(shí)現(xiàn)信息寫作能力素質(zhì)提升。

“培訓(xùn)的目的在于經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，大家既是學(xué)員，也都是授課老師，通過(guò)每周輪流授課，將自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行思考與提煉再表達(dá)出來(lái)，這種由主動(dòng)輸入再轉(zhuǎn)化為輸出的方式更好地激發(fā)了全員參與的熱情，提升了自主思考與總結(jié)能力，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容真正入腦入心。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

此次培訓(xùn)僅是該縣紀(jì)委監(jiān)委全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部能力素質(zhì)提升的一個(gè)縮影。今年以來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委注重“練、考、教、學(xué)、研”多點(diǎn)發(fā)力，著力打造一支能力素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)化水平高的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。

“請(qǐng)參賽人員根據(jù)以上案例制作一份立案后的談話筆錄，要求主體正確、事實(shí)清楚、邏輯合理、要素齊全、程序合法……”該縣紀(jì)委監(jiān)委審理室負(fù)責(zé)同志在筆錄制作競(jìng)賽上說(shuō)道。

與此同時(shí)，為鞏固提升紀(jì)檢監(jiān)察的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，今年來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委已組織開(kāi)展了筆錄制作、監(jiān)察建議書撰寫、“走讀式”談話情景模擬問(wèn)題查找等競(jìng)賽，通過(guò)“以賽代練”全方位加強(qiáng)技能錘煉、實(shí)戰(zhàn)鍛煉，不斷提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法專業(yè)化水平。此外，該縣紀(jì)委監(jiān)委嚴(yán)格落實(shí)全縣紀(jì)檢監(jiān)察（巡察）干部正負(fù)清單管理制度，對(duì)積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，取得良好成績(jī)的予以加分，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不牢、工作推動(dòng)不力的扣除相應(yīng)分值，倒逼全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)深學(xué)透業(yè)務(wù)知識(shí)，打牢監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作理論基礎(chǔ)。

下一步，該縣紀(jì)委監(jiān)委將繼續(xù)狠抓全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部能力素質(zhì)提升，以市紀(jì)委市監(jiān)委“提質(zhì)增效年”活動(dòng)為契機(jī)，以紀(jì)檢監(jiān)察（巡察）干部正負(fù)清單為綜合評(píng)價(jià)依據(jù)，以主題文化活動(dòng)、讀寫分享與培訓(xùn)和業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)為具體內(nèi)容，在文化建設(shè)、宣傳建設(shè)、能力建設(shè)三方面持續(xù)發(fā)力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的力度、深度和溫度，打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、心態(tài)正的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。（高嵩 唐伶俐）