“5.25=我愛我，讓我們關(guān)愛自己、了解自己、接納自己，關(guān)注身心健康和心靈成長，從而更好地愛自己、愛他人、愛社會”。 5月，是心理健康教育活動月，為進(jìn)一步提高貴州健康職業(yè)學(xué)院心理育人質(zhì)量和師生心理健康水平，該院開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生心理健康系列活動。

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主題培訓(xùn)：培養(yǎng)心理隱患“排雷兵”

5月19日，學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織各班心理委員在一樓視頻會議室開展了以《心理危機(jī)的識別與干預(yù)》為主題的培訓(xùn)。心理健康中心教師王慧從正常心理與異常心理的識別、自殺的心理行為表現(xiàn)、自殺危機(jī)干預(yù)以及心理委員如何當(dāng)好班級心理隱患排雷兵等方面作了講解，強調(diào)作為心理委員要運用多種方式開展班級心理健康工作，做到早預(yù)防、早了解、及時發(fā)現(xiàn)（匯報）和早干預(yù)。

心理委員培訓(xùn)會現(xiàn)場

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主題班會：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會去愛

5月16日—22日，三系組織學(xué)生圍繞生命教育、親情教育、愛國教育等主題多種形式開展心理健康教育主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生貫徹心理健康理念，關(guān)注心靈世界、關(guān)愛自己、關(guān)愛家人，培養(yǎng)學(xué)生愛的情懷。

開展主題班會活動

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評選活動：演繹“追夢健康、和諧人際”心理情景

5月24日，組織開展以“追夢健康、和諧人際”為主題的校園心理情景劇視頻評選，本次活動三系共拍攝360個心理情景劇作品，經(jīng)過評選最終選出12個優(yōu)秀作品。

心理情景劇評選現(xiàn)場

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團(tuán)體合作：營造健康和諧的校園氛圍

5月25日，組織師生在學(xué)院足球場開展“心靈之聲”福袋傳遞、生命動力圈 、無敵風(fēng)火輪、穿越“沼澤地”以及拔河比賽等豐富多彩的團(tuán)體心理活動，為師生普及心理健康知識，營造健康、和諧、快樂的校園氛圍，提升了該院師生團(tuán)隊凝聚力和心理素質(zhì)。活動中，師生積極參與，現(xiàn)場氛圍活躍。

“心靈之聲”福袋傳遞活動現(xiàn)場

生命動力圈活動現(xiàn)場

無敵風(fēng)火輪活動現(xiàn)場

穿越“沼澤地”活動現(xiàn)場

拔河比賽活動現(xiàn)場

本次活動 不僅普及了師生心理健康知識，讓師生樹立“師生健康、中國健康”的理念，提高了該院師生的心理保健意識，對該院師生關(guān)注心靈世界，以樂觀、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的困難與挑戰(zhàn)，提高心理適應(yīng)能力，形成健康的生活方式提供了積極引導(dǎo)。（王慧  陳雪梅）