踏著五月的氣息，印江縣纏溪小學(xué)“以勞育美•以美育人”勞動(dòng)教育有方法。

在國旗下，學(xué)校以《勞動(dòng)最美麗》為主題開展主題教育。動(dòng)員師生學(xué)會(huì)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)，一切從身邊小事做起。倡導(dǎo)大家珍惜勞動(dòng)成果，讓汗水包裹勞動(dòng)，更加美麗更加耀眼!激勵(lì)師生“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。

班會(huì)課上，以“五一勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，老師向?qū)W生講解節(jié)日背景、勞動(dòng)模范事跡、愛護(hù)勞動(dòng)成果的方式方法。讓學(xué)生懂得生活離不開勞動(dòng)，懂得感恩父母、老師、為祖國現(xiàn)代化建設(shè)付出汗水的勞動(dòng)者們。學(xué)生講述身邊心中的最美勞動(dòng)人，發(fā)生在自己身邊感人勞動(dòng)故事，并說出他們的辛苦。積極分享讓自己在勞動(dòng)中所發(fā)生的難忘趣事和喜悅。

勞動(dòng)課上，學(xué)生在學(xué)校勞動(dòng)基地里，除草、松土、播種；個(gè)個(gè)都汗流浹背，也不說累。在茶葉林里，摘茶、品茶。在農(nóng)民伯伯家里，搬玉米種子。親身感受勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，享受勞動(dòng)收獲的美麗。

通過勞動(dòng)教育，六（2）陳艷群說：“勞動(dòng),一個(gè)多么簡單的詞語。可是它又包含了太多，勞動(dòng)無處不在：例如，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。你看,桌子歪了,要你伸手把它擺正；地板臟了,要你用拖把把它拖干凈；甚至是每天清晨來到學(xué)校教室,要你把門窗都打開等等,這些都是勞動(dòng)”。也有同學(xué)說：“不知不覺中,我們都在勞動(dòng)著。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)也是最美的。我們要積極參加勞動(dòng)，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化家園。要真做最美勞動(dòng)人”。（趙小關(guān)）