“通過聆聽心理健康講座和現(xiàn)場與老師的溝通交流，在我心里以前一直糾結(jié)的一些事情，現(xiàn)在也覺得是一些雞毛蒜皮的小事，我覺得在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要主動(dòng)和父母、老師、同學(xué)多交流、多溝通”。在印江縣木黃中學(xué)張姓同學(xué)這樣高興的與心理醫(yī)生這樣交談。

連日來，印江縣科協(xié)邀請省市縣知名心理醫(yī)生深入縣城區(qū)中小學(xué)校，開展心理健康講座，助力家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)融合，共同促進(jìn)兒童、青少年的全面發(fā)展，快樂成長。

講座現(xiàn)場，心理醫(yī)生結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從多方面向老師和家長們闡述了中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、中學(xué)生常見心理困境以及親子溝通方法等這些目前家長和老師們最關(guān)心的問題，并為家長們現(xiàn)場答疑解惑，家長需要用發(fā)展的眼光與關(guān)系的視角看待孩子所表現(xiàn)的情緒與行為問題，了解孩子在生理﹑認(rèn)知﹑情緒和行為各個(gè)層面的變化，理解孩子的需求，充分利用溝通中的有效因素，與孩子形成良性溝通。在場參會(huì)人員座無虛席，全程認(rèn)真聽講、記錄。

課后，家長和老師們反映收獲頗豐，了解到每位孩子的健康成長，離不開家長、老師與孩子們悉心溝通，父母有溫度的陪伴是孩子健康成長的關(guān)鍵。

據(jù)縣科協(xié)主席杜紅介紹：“開展心理健康講座進(jìn)校園的目的，是希望全社會(huì)要共同參與到保護(hù)和關(guān)愛兒童青少年心理健康的工作中，充分發(fā)揮家庭教育和親子教育在促進(jìn)兒童青少年思想教育中的重要作用，讓更多的老師和家長意識到未成年人心理健康的重要性。”（楊萍）