“五一”假期即將結(jié)束，師生陸續(xù)返校，為扎實(shí)做好返校疫情防控和校園安全穩(wěn)定工作，現(xiàn)就有關(guān)工作提示如下：

一、精準(zhǔn)掌握師生動(dòng)態(tài)。

各地各校在收假前要全面開展排查，采用以班級(jí)為單位的網(wǎng)格化排查模式，確保不漏一人。要強(qiáng)化誠(chéng)信教育，引導(dǎo)教職員工生如實(shí)報(bào)告行程情況、健康狀況，學(xué)校要精準(zhǔn)掌握相關(guān)情況。對(duì)有外省旅居史、疫情報(bào)告地旅居史的要單獨(dú)建立臺(tái)賬，明確專人跟蹤。

二、有序組織師生返校。

各地各校要統(tǒng)籌做好返校工作，一地一案、一校一案、一人一案。省內(nèi)返校教職員工生要分時(shí)、錯(cuò)峰返校。返校時(shí)要逐一查驗(yàn)健康碼、行程碼和測(cè)量體溫。要設(shè)立省外返校專用通道，對(duì)省外返校師生，要查驗(yàn)抵黔后返校前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)報(bào)告。

三、嚴(yán)格落實(shí)防控措施。

對(duì)省外返校師生和省內(nèi)需采取管控措施的師生，各地各校要對(duì)其管控措施落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤和督促，確保落實(shí)到位，在返校時(shí)要認(rèn)真查驗(yàn)相關(guān)證明。在校內(nèi)完成“五天三檢”措施的師生要規(guī)范管理，嚴(yán)格落實(shí)“二對(duì)一”管控措施，統(tǒng)一安排相對(duì)獨(dú)立、固定的健康監(jiān)測(cè)場(chǎng)所，切實(shí)防范感染風(fēng)險(xiǎn)。沒有條件在校內(nèi)組織“五天三檢”的學(xué)校，要請(qǐng)求屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制協(xié)調(diào)解決，確保校園安全。

四、嚴(yán)格做到“早發(fā)現(xiàn)”。

各地各校在返校后要嚴(yán)格落實(shí)師生晨（午、晚）檢和缺曠病因跟蹤登記制度。各學(xué)校、尤其是大中專院校要在收假兩周內(nèi)，提高師生核酸抽檢比例和頻次，重點(diǎn)抽檢“五一”假期有省外旅居史、按我省疫情防控要求需落實(shí)管控措施等情況的師生，切實(shí)提升“早發(fā)現(xiàn)”能力。一旦有異常要按規(guī)定“早報(bào)告、早處置”，切實(shí)防范疫情輸入校園或在校園內(nèi)擴(kuò)散。

五、強(qiáng)化安全隱患排查整治。

各地各校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全隱患排查治理，在返校前開展全方位、立體式的大檢查大整治，尤其要突出校園食品安全和飲水安全排查整治，實(shí)現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報(bào)告、銷賬閉環(huán)管理，確保校園安全。

六、強(qiáng)化師生心理健康教育。

各地要督促各校高度關(guān)注教職員工生返校前后心理變化、情緒變化情況，按照網(wǎng)格化排查要求，加強(qiáng)心理問題摸排，開展心理危機(jī)管控。要防范“長(zhǎng)假返校綜合癥”，做好家校協(xié)同、心理危機(jī)排查干預(yù)等工作，切實(shí)防范因心理問題走極端的事件發(fā)生。

七、強(qiáng)化返校安全教育。

返校前，各地各校要圍繞教職員工生心理健康、溺水、交通、電信詐騙、疫情防控等重要內(nèi)容，采取手機(jī)短信、微信群、QQ群、致家長(zhǎng)一封信等方式，提高安全防范意識(shí)，引導(dǎo)所有教職員工生嚴(yán)格做好返校路途個(gè)人防護(hù)和路途交通安全。

八、強(qiáng)化應(yīng)急值班值守。

各地各校要認(rèn)真做好返校前各項(xiàng)工作，要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班和值班制度，落實(shí)校園出入登記、值班、巡邏、請(qǐng)銷假等安全管理制度，明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員，嚴(yán)禁脫崗，確保一旦有情況，第一時(shí)間處置、第一時(shí)間報(bào)告，控制事態(tài)、妥善處置。

貴州省教育廳

2022年5月3日