“黨代會(huì)報(bào)告總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、描繪未來(lái)，站位高遠(yuǎn)、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性，我完全贊同，堅(jiān)決擁護(hù)。”省第十三次黨代會(huì)代表、貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院（喀斯特研究院）教師肖時(shí)珍說(shuō)。

肖時(shí)珍表示，接下來(lái)，自己將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會(huì)議精神，并通過(guò)多種方式與自己所在的黨支部、所聯(lián)系的黨支部及全院黨員分享，共同學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好會(huì)議精神。作為一名高校教師，肖時(shí)珍尤為關(guān)注高校助力貴州生態(tài)文明建設(shè)方面的內(nèi)容。

省第十三次黨代會(huì)代表、貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院（喀斯特研究院）教師肖時(shí)珍

貴州出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)貴州特色自然保護(hù)地高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》中提出，加快建立以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系，促進(jìn)貴州特色自然保護(hù)地高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)。截至目前，貴州全省各級(jí)各類自然保護(hù)地300余處，世界自然遺產(chǎn)總數(shù)居全國(guó)第一。

“這些自然保護(hù)地是貴州加快生態(tài)文明建設(shè)、發(fā)展旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的重要資源，貴州高?？梢栽趯W(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置等方面綜合考慮，培養(yǎng)新一代保護(hù)管理專業(yè)人才，助力全省自然保護(hù)地體系建立、優(yōu)化、保護(hù)、管理與可持續(xù)發(fā)展。我自己也會(huì)持續(xù)以科研反哺教學(xué)，為貴州的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。”肖時(shí)珍說(shuō)。

“包括貴州師范大學(xué)在內(nèi)的貴州高校，為貴州成為全國(guó)世界自然遺產(chǎn)地最多的省份、中國(guó)成為全球世界自然遺產(chǎn)地最多的國(guó)家作出了重要貢獻(xiàn)。”肖時(shí)珍說(shuō)。

省第十三次黨代會(huì)代表、貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院（喀斯特研究院）教師肖時(shí)珍

肖時(shí)珍表示，貴州作為生態(tài)大省，依然有很多優(yōu)質(zhì)的資源具備世界自然遺產(chǎn)申報(bào)潛力，如貴州三疊紀(jì)化石群、綏陽(yáng)雙河洞等。“我將在各方支持下，繼續(xù)開(kāi)展貴州世界自然遺產(chǎn)申報(bào)潛力研究，適時(shí)通過(guò)國(guó)家林草局、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)中心提交世界自然遺產(chǎn)申報(bào)項(xiàng)目，為貴州厚植高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)優(yōu)勢(shì)持續(xù)作力所能及的貢獻(xiàn)。”肖時(shí)珍說(shuō)。

除了世界自然遺產(chǎn)申報(bào)外，貴州師范大學(xué)等貴州高校還長(zhǎng)期關(guān)注世界遺產(chǎn)的保護(hù)管理與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。目前，由貴州師范大學(xué)主持編制的《新建貴陽(yáng)至南寧客運(yùn)專線鐵路項(xiàng)目對(duì)荔波世界自然遺產(chǎn)的影響專題報(bào)告》和《赤水市丙安水庫(kù)工程項(xiàng)目建設(shè)對(duì)赤水世界遺產(chǎn)的影響專題報(bào)告》等都獲得業(yè)務(wù)主管部門批復(fù)，并報(bào)送聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)中心，得到了世界自然保護(hù)聯(lián)盟和聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)的認(rèn)可。

實(shí)干贏得未來(lái)。肖時(shí)珍表示，在下一步的工作中，自己將認(rèn)真履職盡責(zé)，圍繞“四新”主攻“四化”，繼續(xù)助力貴州世界自然遺產(chǎn)及其它自然保護(hù)地的保護(hù)管理、可持續(xù)發(fā)展研究與應(yīng)用。