新國(guó)發(fā)2號(hào)文件明確將“推進(jìn)部屬高校結(jié)對(duì)幫扶貴州地方高校，支持省部共建貴州地方高校、協(xié)同創(chuàng)新中心，鼓勵(lì)教育部直屬高校招生計(jì)劃增量向貴州適度傾斜，穩(wěn)步擴(kuò)大貴州地方高校研究生培養(yǎng)規(guī)模。支持貴州深入實(shí)施‘國(guó)培計(jì)劃’、‘特崗計(jì)劃’”作為支持貴州“推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”的重要舉措。

強(qiáng)化基石思想　擔(dān)當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展使命

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。強(qiáng)化教育作為強(qiáng)國(guó)重要“基石”的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守立德樹人之根本，牢記為黨育人、為國(guó)育才的核心使命。要看到教育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)是要有一大批學(xué)高身正的大先生，貴州師范大學(xué)要堅(jiān)持以培養(yǎng)大先生為己任作為核心使命，擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)師范教育的高質(zhì)量發(fā)展的使命任務(wù)。

高等教育的高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，首先要統(tǒng)一思想，將大學(xué)回歸到育人本位，將主要精力集中到為黨育人、為國(guó)育才這一主職主業(yè)、這一核心使命上來。要促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源向人才培養(yǎng)傾斜，要營(yíng)造濃郁的尊師重教氛圍，促進(jìn)教師秉記天職、以教學(xué)為榮。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，引育高水平師資，建設(shè)一流教材，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提升教師教書育人能力，優(yōu)化教學(xué)過程管理，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，打造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

抓住歷史機(jī)遇　大力推進(jìn)開放辦學(xué)

深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，強(qiáng)化開放思想。新國(guó)發(fā)2號(hào)文件不僅是中央對(duì)貴州發(fā)展的關(guān)心和厚愛，而且還是中央給予貴州高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇與信任。要趁勢(shì)而上，積極進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)一流高校人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)引進(jìn)一流的思想、理念和舉措，主動(dòng)對(duì)標(biāo)一流標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升高校治理能力，不斷提升拔尖人才培養(yǎng)能力。

在人才的引進(jìn)培育方面更加開放。高水平師資是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，要拓寬視野，轉(zhuǎn)變思想，要真正抱著求賢若渴的姿態(tài)積極引進(jìn)一流人才進(jìn)入高校。要將引才工作做細(xì)做實(shí)，要用百倍的誠(chéng)意，百倍的敬業(yè)精神，百倍的努力確保引得進(jìn)人才，留得住人才，用得好人才。要學(xué)會(huì)以才薦才，以才引才，以才留才。引進(jìn)一流人才的同時(shí)，也要立足貴州，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷培育本土人才成長(zhǎng)，努力支持本土優(yōu)秀教師進(jìn)入一流高校學(xué)習(xí)進(jìn)修。同時(shí)完善制度建設(shè)，更好地引導(dǎo)引育人才，把工作重心真正投入到人才培養(yǎng)的中心工作中去，為貴州的振興提供有力的人才支撐。

在學(xué)生培養(yǎng)與招收方面更加開放。要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將學(xué)生送出貴州，送到一流大學(xué)游學(xué)，給學(xué)生提供更廣闊的空間。同時(shí)在確保貴州本土大學(xué)入學(xué)率不斷提升的前提下，適當(dāng)加大外省生源比例，促進(jìn)不同地域優(yōu)秀文化的融合交匯，促進(jìn)更多年輕人了解貴州，熱愛貴州，吸引更多外省優(yōu)秀年輕人扎根貴州，建設(shè)貴州。

發(fā)揮引領(lǐng)關(guān)鍵　深化立德樹人工作

充分發(fā)揮政治引領(lǐng)這個(gè)關(guān)鍵，深化立德樹人工作。要建設(shè)好思政課程，推進(jìn)所有課程做好課程思政。同時(shí)，要深化“三全”育人工作、做深十大育人體系，從招生、培養(yǎng)到就業(yè)全鏈條強(qiáng)化政治引領(lǐng)工作。學(xué)校的招生宣傳、入學(xué)教育就要引導(dǎo)學(xué)生正確地理解專業(yè)，深入理解師范生的教育報(bào)國(guó)；教學(xué)過程要處處引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，深入理解科學(xué)報(bào)國(guó)；就業(yè)指導(dǎo)要幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，深入理解使命擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷。

充分發(fā)揮政治引領(lǐng)這個(gè)關(guān)鍵，把立德樹人落到細(xì)處。學(xué)校各部門要從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，盡一切努力讓學(xué)生吃得放心，住得順心，學(xué)得安心。要盡一切努力為學(xué)生提供快捷安全衛(wèi)生的食品；提供窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供方便快速的校園網(wǎng)絡(luò)；提供足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所；提供一流的課程、一流的師資，最重要的是從學(xué)生踏進(jìn)校園的第一天直到畢業(yè)，都要給予學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，要讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛母校，繼而熱愛社會(huì)、熱愛國(guó)家。

增強(qiáng)信心基礎(chǔ)，壯大高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力

樹立信心，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，壯大推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。從學(xué)校、教師和學(xué)生層面，既要認(rèn)清不足，又要從貴州師范大學(xué)堅(jiān)守80余年、培養(yǎng)數(shù)十萬優(yōu)秀人才的奮斗歷程中增強(qiáng)自豪感，汲取奮進(jìn)的信心和力量。要不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立信心、樹立更遠(yuǎn)大的理想。需要開拓他們的視野，鼓勵(lì)他們走出大山，走出貴州，勇敢追逐夢(mèng)想；鼓勵(lì)他們勇敢地用自己的才華和責(zé)任心參與公眾事務(wù)，參與校園治理；鼓勵(lì)他們立大志，樹大德，成大業(yè)；鼓勵(lì)他們勇敢承擔(dān)社會(huì)和國(guó)家責(zé)任。

（作者為貴州師范大學(xué)校長(zhǎng)）