■ 貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾摺埇?/p>

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。2021年9月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），對(duì)如何加強(qiáng)新時(shí)代馬院建設(shè)，推動(dòng)馬院內(nèi)涵式發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。貴州如何建好、建強(qiáng)新時(shí)代的馬克思主義學(xué)院？本報(bào)記者專訪了省內(nèi)幾所高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)，今日推出貴州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)周俊訪談。

記者：在實(shí)踐教學(xué)中高校馬克思主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)如何踐行“兩個(gè)結(jié)合”？

周?。航陙?lái)，我院在承擔(dān)學(xué)校馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、形勢(shì)與政策、貴州省情等六門思想政治理論課的基礎(chǔ)上，根據(jù)民族高校的特點(diǎn)，增開了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”，形成了民大本科生思政課“6＋1”課程體系。

全面建成小康社會(huì)，貴州是一個(gè)縮影，我們要求教師在思政課的課堂上，以貴州打贏決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)為生動(dòng)案例，講清楚“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”的深層邏輯，講清楚“中國(guó)奇跡”背后的道理學(xué)理哲理，引導(dǎo)青年大學(xué)生深化對(duì)科學(xué)真理的理解和認(rèn)同，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

貴州有豐富的紅色文化資源和絢麗多彩的民族文化，我們實(shí)施了把思政課上到紅色文化資源和鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)去的教學(xué)改革，讓每個(gè)學(xué)生在民大學(xué)習(xí)期間至少有一次到貴州紅色文化基地和鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每年暑假，選擇貴州一些典型鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)，安排學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解新時(shí)代貴州農(nóng)村的變化，進(jìn)一步加深馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)感受。

作為民族類高等院校，我們還結(jié)合一些民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)專題研究和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地對(duì)包含民族文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，讓學(xué)生深切感悟馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的魅力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，列舉一些貴州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在基層社會(huì)治理過(guò)程中發(fā)揮重要作用的實(shí)例，讓學(xué)生切實(shí)感受到各民族文化的魅力與作用，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。由于這方面成績(jī)顯著，學(xué)校先后5次被國(guó)務(wù)院評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。

記者：《意見(jiàn)》指出，要扎實(shí)推動(dòng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。對(duì)此，貴院有何思考和規(guī)劃？

周?。嘿F州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院根據(jù)《意見(jiàn)》要求，初步形成了“緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持思想立院、人才興院、學(xué)科強(qiáng)院的發(fā)展理念，以思想政治理論課教學(xué)為中心，以馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)為突破，以建設(shè)成為全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院為目標(biāo)，以提高民族院校馬克思主義理論人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持教學(xué)與科研并重、服務(wù)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”的辦學(xué)思路。

結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實(shí)際，我們制定了《馬克思主義學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》。

在人才培養(yǎng)方面，一是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列必修課程。二是創(chuàng)新教學(xué)方法，以科學(xué)的課程體系為支撐進(jìn)行教學(xué)方法改革，采取小班討論式、互動(dòng)式、案例式、專題式、課題制以及翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，進(jìn)一步加大使用現(xiàn)代化教育技術(shù)教學(xué)手段；三是充分利用好貴州豐富的紅色資源，將思政課課堂講授與到貴州紅色文化資源、鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。四是建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，在抓好“基礎(chǔ)夯實(shí)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)“質(zhì)量提升”和“特色挖掘”。倡導(dǎo)教師積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，每年開展一次全校思政課教學(xué)展示活動(dòng)，定期開展優(yōu)秀思政課示范課巡講活動(dòng)。通過(guò)以上改革，不但使思政課成為培養(yǎng)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要課程，而且成為深受學(xué)生歡迎的必修課程。

在學(xué)科建設(shè)方面，作為省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，我們要以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為龍頭，在抓好本科教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)2023年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

在隊(duì)伍建設(shè)方面，按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的要求，著力打造一支信仰堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是實(shí)施高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃，每年引進(jìn)3-4名理想信念堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、發(fā)展?jié)摿玫牟┦?。二是聘?qǐng)?jiān)隈R克思主義學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的學(xué)術(shù)帶頭人5-6名為特聘教授，指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)。三是鼓勵(lì)支持學(xué)院專業(yè)素質(zhì)好、具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。四是嚴(yán)把教師聘用思想政治關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核制度，實(shí)施師德警示、流動(dòng)轉(zhuǎn)崗等懲處淘汰機(jī)制。

在研究宣傳方面，一是研究闡釋有力度，宣傳貫徹出聲勢(shì)。要求我院教師深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論和實(shí)踐問(wèn)題研究闡釋，在黨報(bào)黨刊上發(fā)表理論文章。二是科研氛圍濃厚，突出科研導(dǎo)向。將科研成果作為重要考核指標(biāo)，突出科研導(dǎo)向，不斷提高教師從事科學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性。三是組建科研團(tuán)隊(duì)，多出高質(zhì)量成果。根據(jù)我院馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)研究方向，結(jié)合教師學(xué)術(shù)背景和研究興趣，形成科研團(tuán)隊(duì)。四是重視對(duì)科研項(xiàng)目的申報(bào)和指導(dǎo)，近年來(lái)，我院教師每年都有1-2項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)。五是實(shí)施“馬克思主義理論研究文庫(kù)”，鼓勵(lì)我院青年博士教師出版博士論文，每年計(jì)劃出版3-4部。

記者：如何讓馬克思主義越過(guò)思政課本符號(hào)化的鴻溝與年輕讀者相遇，拉近理論與青年之間的距離？

周?。涸诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我院非常重視線上線下混合式教學(xué)，鼓勵(lì)教師錄制教學(xué)視頻，探索線上線下相結(jié)合的教學(xué)改革，取得了顯著的成績(jī)。先后錄制“制度自信”網(wǎng)絡(luò)思政課、“戰(zhàn)‘疫’中的中國(guó)力量”系列微課、“紅色教育微黨課”“四史”教育視頻課、“民族理論與政策線上線下全國(guó)共享式課程”等網(wǎng)絡(luò)課程，同時(shí)組織學(xué)生錄制《高唱共產(chǎn)主義理想之歌》《奮斗是青春最亮麗的底色》《革命理想高于天》《人民就是江山　江山就是人民》等大學(xué)生講思政課公開課視頻和拍攝《跟駐日記——我眼中的大扶貧》《拼命的理由》《追夢(mèng)》《生命的火種》《心向大?！返人颊㈦娪皡⒓邮?nèi)和全國(guó)的競(jìng)賽展示活動(dòng)取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，“民族理論與政策線上線下混合式全國(guó)共享式課程”獲國(guó)家民委2019年度教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)近10項(xiàng)，思政微電影展示活動(dòng)連續(xù)五年獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。此外，為了提高教師的教學(xué)水平，我院每年開展思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)，以賽促教，收到良好效果，近年來(lái)我院教師主講的課程入選中央組織部“全國(guó)好課程”1項(xiàng)，榮獲教育部全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選貴州省黨史學(xué)習(xí)教育全省干部培訓(xùn)“好課程”1項(xiàng)。