■ 貴州日報天眼新聞記者　張瑩

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強調(diào)，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。2021年9月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），對如何加強新時代馬院建設(shè)，推動馬院內(nèi)涵式發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見。貴州如何建好、建強新時代的馬克思主義學(xué)院？本報記者專訪了省內(nèi)幾所高校馬克思主義學(xué)院院長，今日推出貴州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長周俊訪談。

記者：在實踐教學(xué)中高校馬克思主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)如何踐行“兩個結(jié)合”？

周?。航陙恚以涸诔袚?dān)學(xué)校馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、形勢與政策、貴州省情等六門思想政治理論課的基礎(chǔ)上，根據(jù)民族高校的特點，增開了“鑄牢中華民族共同體意識教育”，形成了民大本科生思政課“6＋1”課程體系。

全面建成小康社會，貴州是一個縮影，我們要求教師在思政課的課堂上，以貴州打贏決戰(zhàn)脫貧攻堅戰(zhàn)與全國同步全面建成小康社會為生動案例，講清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行”的深層邏輯，講清楚“中國奇跡”背后的道理學(xué)理哲理，引導(dǎo)青年大學(xué)生深化對科學(xué)真理的理解和認(rèn)同，切實增強“四個自信”。

貴州有豐富的紅色文化資源和絢麗多彩的民族文化，我們實施了把思政課上到紅色文化資源和鄉(xiāng)村振興示范點去的教學(xué)改革，讓每個學(xué)生在民大學(xué)習(xí)期間至少有一次到貴州紅色文化基地和鄉(xiāng)村振興示范點體驗的機會。每年暑假，選擇貴州一些典型鄉(xiāng)村振興示范點，安排學(xué)生參加暑期社會實踐，讓學(xué)生了解新時代貴州農(nóng)村的變化，進一步加深馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的現(xiàn)實感受。

作為民族類高等院校，我們還結(jié)合一些民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進行鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)專題研究和實踐活動，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地對包含民族文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，讓學(xué)生深切感悟馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的魅力。同時，在教學(xué)過程中，列舉一些貴州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在基層社會治理過程中發(fā)揮重要作用的實例，讓學(xué)生切實感受到各民族文化的魅力與作用，進一步增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。由于這方面成績顯著，學(xué)校先后5次被國務(wù)院評為全國民族團結(jié)進步模范單位。

記者：《意見》指出，要扎實推動馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。對此，貴院有何思考和規(guī)劃？

周?。嘿F州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院根據(jù)《意見》要求，初步形成了“緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，堅持思想立院、人才興院、學(xué)科強院的發(fā)展理念，以思想政治理論課教學(xué)為中心，以馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點建設(shè)為突破，以建設(shè)成為全國重點馬克思主義學(xué)院為目標(biāo)，以提高民族院校馬克思主義理論人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，堅持教學(xué)與科研并重、服務(wù)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”的辦學(xué)思路。

結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實際，我們制定了《馬克思主義學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》。

在人才培養(yǎng)方面，一是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列必修課程。二是創(chuàng)新教學(xué)方法，以科學(xué)的課程體系為支撐進行教學(xué)方法改革，采取小班討論式、互動式、案例式、專題式、課題制以及翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，進一步加大使用現(xiàn)代化教育技術(shù)教學(xué)手段；三是充分利用好貴州豐富的紅色資源，將思政課課堂講授與到貴州紅色文化資源、鄉(xiāng)村振興示范點進行實地體驗式教學(xué)相結(jié)合。四是建立思政課教師“手拉手”備課機制，在抓好“基礎(chǔ)夯實”的基礎(chǔ)上，進一步推進“質(zhì)量提升”和“特色挖掘”。倡導(dǎo)教師積極參加各類教學(xué)競賽，每年開展一次全校思政課教學(xué)展示活動，定期開展優(yōu)秀思政課示范課巡講活動。通過以上改革，不但使思政課成為培養(yǎng)學(xué)生世界觀、價值觀和人生觀的重要課程，而且成為深受學(xué)生歡迎的必修課程。

在學(xué)科建設(shè)方面，作為省級重點馬克思主義學(xué)院，我們要以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為龍頭，在抓好本科教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，力爭2023年獲批馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點。

在隊伍建設(shè)方面，按照政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的要求，著力打造一支信仰堅定、理論功底扎實、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊伍。一是實施高層次人才引進與培養(yǎng)計劃，每年引進3-4名理想信念堅定、理論功底扎實、發(fā)展?jié)摿玫牟┦?。二是聘請在馬克思主義學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的學(xué)術(shù)帶頭人5-6名為特聘教授，指導(dǎo)和帶動學(xué)院學(xué)科建設(shè)。三是鼓勵支持學(xué)院專業(yè)素質(zhì)好、具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。四是嚴(yán)把教師聘用思想政治關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核制度，實施師德警示、流動轉(zhuǎn)崗等懲處淘汰機制。

在研究宣傳方面，一是研究闡釋有力度，宣傳貫徹出聲勢。要求我院教師深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論和實踐問題研究闡釋，在黨報黨刊上發(fā)表理論文章。二是科研氛圍濃厚，突出科研導(dǎo)向。將科研成果作為重要考核指標(biāo)，突出科研導(dǎo)向，不斷提高教師從事科學(xué)研究的積極性和主動性。三是組建科研團隊，多出高質(zhì)量成果。根據(jù)我院馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)研究方向，結(jié)合教師學(xué)術(shù)背景和研究興趣，形成科研團隊。四是重視對科研項目的申報和指導(dǎo)，近年來，我院教師每年都有1-2項國家社科基金項目立項。五是實施“馬克思主義理論研究文庫”，鼓勵我院青年博士教師出版博士論文，每年計劃出版3-4部。

記者：如何讓馬克思主義越過思政課本符號化的鴻溝與年輕讀者相遇，拉近理論與青年之間的距離？

周俊：在互聯(lián)網(wǎng)時代，我院非常重視線上線下混合式教學(xué)，鼓勵教師錄制教學(xué)視頻，探索線上線下相結(jié)合的教學(xué)改革，取得了顯著的成績。先后錄制“制度自信”網(wǎng)絡(luò)思政課、“戰(zhàn)‘疫’中的中國力量”系列微課、“紅色教育微黨課”“四史”教育視頻課、“民族理論與政策線上線下全國共享式課程”等網(wǎng)絡(luò)課程，同時組織學(xué)生錄制《高唱共產(chǎn)主義理想之歌》《奮斗是青春最亮麗的底色》《革命理想高于天》《人民就是江山　江山就是人民》等大學(xué)生講思政課公開課視頻和拍攝《跟駐日記——我眼中的大扶貧》《拼命的理由》《追夢》《生命的火種》《心向大?！返人颊㈦娪皡⒓邮?nèi)和全國的競賽展示活動取得了優(yōu)異成績。其中，“民族理論與政策線上線下混合式全國共享式課程”獲國家民委2019年度教學(xué)成果獎二等獎，大學(xué)生講思政課公開課展示活動獲全國二等獎1項，省級一、二、三等獎近10項，思政微電影展示活動連續(xù)五年獲全國獎項，其中獲特等獎1項，二等獎3項、三等獎1項。此外，為了提高教師的教學(xué)水平，我院每年開展思想政治理論課教學(xué)展示活動，以賽促教，收到良好效果，近年來我院教師主講的課程入選中央組織部“全國好課程”1項，榮獲教育部全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動二等獎2項，入選貴州省黨史學(xué)習(xí)教育全省干部培訓(xùn)“好課程”1項。